Ви є тут

Учебный диалог : (Природа и функции в процессе анализа и интерпретации лит. произведения)

Автор: 

Лавлинский Сергей Петрович

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

1993

Артикул:

1000202053

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Педагогическое руководство игровой деятельностью подростков
• Исправительные программы для осужденных к лишению свободы : Зарубежный и отечественный опыт
• Формирование системы категориальных знаний у учащихся начальной школы в процессе интегрированного обучения : На примере предметов естественно-математического цикла
• Становление и развитие системно-синергетической парадигмы в педагогике : На основе анализа педагогического наследия Н.М. Таланчука
• Развитие воспитательной деятельности педагогов детского оздоровительного центра в современных условиях : На примере Международного детского центра Артек
• Влияние периодической педагогической печати на развитие системы профессионального образования народных учителей в России : на рубеже XIX - XX вв.
• Нравственное становление старшего подростка в волонтерской деятельности
• Реализация личностно-образующей функции метода проектов в развитии самостоятельности студентов : На примере изучения иностранного языка
• Педагогические условия профессионального самоопределения учащихся в системе гимназия-вуз
• Организационно-педагогические условия управления качеством образования на муниципальном уровне : На материалах Ямало-Ненецкого автономного округа Тюменской области