Ви є тут

Использование бимодальных, аналогичных по содержанию источников информации для развития неподготовленности как качества речевого умения : На примере обучения домашнему чтению III курса языкового вуза

Автор: 

Шабарова Марина Геннадьевна

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

2000

Артикул:

1000298081

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Методика обучения физике в 7-9 классах национальной школы : На примере школы Республики Саха, Якутия
• Обучение устному аргументативному общению на основе текста газетно-публицистического стиля : Английский язык, языковой вуз
• Методика обучения чередованию беглых гласных при изучении русского языка в национальных группах факультетов русского языка и литературы педвузов
• Развитие эмоционального компонента речи школьников при обучении основам интонации
• Лингвометодические основы формирования и развития многоязычия в национальном педагогическом колледже (На материале карачаево-балкарского, русского и английского языков)
• Теоретические основы изучения детской литературы на уровне профессиональной подготовки педагогов и на начальных ступенях общего образования
• Формирование социальной ответственности у курсантов военного вуза
• Методика проектного обучения в разделе Общая биология общеобразовательной школы
• : Рус. яз. как иностранный, яз. вуз
• Методика обучения информатике студентов дополнительной квалификации "переводчик в сфере профессиональной коммуникации"