Ви є тут

Диалогичность содержания учебного предмета как основа субъектности процесса обучения учащихся в средней школе : На примере отбора художественных текстов

Автор: 

Шаламова Анна Владиславовна

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

2000

Артикул:

1000301676

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Профессиональная социализация будущих специалистов в воспитательной среде вуза
• Становление информатики как учебной дисциплины в общеобразовательной школе : вторая половина XX - начало XXI в.
• Организация учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков : на материале преподавания иностранного языка
• Дидактическое коммуникативное воздействие учителя на класс : Структурно-функциональный подход
• Развивающее обучение в системе дошкольного и начального образования Республики Саха (Якутия) : Историко-педагогический анализ (1960-2002 гг.)
• Индивидуальный подход в обучении педагогике студентов юридических факультетов вузов как важнейший фактор повышения эффективности их профессиональной и общегуманитарной подготовки
• Муниципальная система социально-педагогической поддержки молодежных инициатив : Теория и практика
• Педагогические условия пропедевтической подготовки дошкольников к овладению русской речью как неродной
• Использование инновационных методов обучения в совершенствовании успеваемости студентов вуза : на примере ВУЗов Исламской Республики Иран
• Пути осуществления физического оздоровления детей в региональных условиях Севера : На материале сельских дошкольных образовательных учреждений Республики Саха (Якутия)