Ви є тут

Теоретическая обоснованность комплексного подхода к подготовке и переподготовке учительских кадров в Иране

Автор: 

Фарзане Садат Хосейниан Хейдари

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

2012

Артикул:

305525

179 грн

Додати в кошик

Рекомендовані дисертації

• Система интеграции лицея, вуза и производства в интересах устойчивого развития качества образовательной подготовки
• Стратегическая деятельность директора как фактор развития школы
• Задания тестового типа как один из способов проверки знаний и умений учащихся : на материале английского языка
• Повышение эффективности обучения студентов на основе информационно-проективной деятельности
• Развитие педагогической рефлексии в профессиональной подготовке учителя в условиях усвоения опыта педагогической деятельности
• Организационно-педагогические условия сплочения студенческой группы в учебно-воспитательном процессе вуза
• Педагогическая антропология в контексте мировоззренческой парадигмы педагогических взглядов К.Д. Ушинского
• Педагогическая профилактика склонности к обману у военнослужащих по призыву
• Теория нового свободного воспитания педагогов-реформаторов Бременской научной школы Германии, конец XIX - начало XX века
• Профессиональная ориентация школьников на сельскохозяйственный труд в учебном процессе. (На материале изучения дисциплин естественного цикла в 5-10 кл.)