Ви є тут

Преемственность в работе детского сада и школы по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи

Автор: 

Рогозина Ирина Александровна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2002

Артикул:

131329

179 грн

Додати в кошик

Рекомендовані дисертації

• Структурно-содержательные особенности интегрированного обучения детей с психофизическими нарушениями
• Особенности речевого развития младших школьников с нарушениями слуха в разных условиях обучения
• Виховання громадянськості старшокласників допоміжної школи у процесі позакласної роботи
• Система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом
• Формирование глагольного словообразования в структуре преодоления системного недоразвития языковых и речевых средств у дошкольников с задержкой психического развития
• Индивидуальный и дифференцированный подходы при организации коррекционной помощи детям с косоглазием и амблиопией
• Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях
• Особенности восприятия и понимания эмоциональных состояний человека под влиянием интонационных установок и их коррекция у умственно отсталых школьников
• Формирование понятийных и практических знаний у умственно отсталых школьников на основе межпредметных связей естествознания и сельскохозяйственного труда : На прим. 7 кл.
• Формирование синтаксического строя письменной речи у учащихся старших классов вспомогательной школы