Ви є тут

Интегративная модель обучения рецептивным видам речевой деятельности студентов-нефилологов (Начальный и средний этапы обучения)

Автор: 

Мухаммад Людмила Петровна

Тип роботи: 

Дис. д-ра пед. наук

Рік: 

2003

Артикул:

145686

179 грн

Додати в кошик

Рекомендовані дисертації

• Выявление трудностей при обучении аудированию, обусловленных стилевой принадлежностью звучащих текстов : На материале английского языка для младших курсов языкового вуза
• Этнопедагогические условия музыкального воспитания в национально-культурной автономии немцев Омской области
• Реализация профессионально-педагогической направленности обучения элементарной математике в педвузе : На примере курса Стереометрия
• Взаимосвязанное обучение лексической и грамматической сторонам говорения на немецком языке (Начальный этап обучения)
• Методико-литературный интернет-сайт как пространство диалога науки и школьной практики
• Методические аспекты изучения курса геометрии в педагогическом вузе с использованием компьютерной системы Mathematica
• Формирование логической компетентности у учащихся 5-6 классов в процессе обучения математике
• Формирование умений рациональной организации учебного труда младших школьников на уроках русского языка
• Обучение творческому монологическому высказыванию по прочитанному оригинальному художественному тексту учащихся старших классов школ гуманитарного типа : На материале французского языка
• Обучение студентов выразительности речи при создании деловых писем на немецком языке : языковой вуз