Ви є тут

Субъективизация процесса обучения русскому языку как фактор развития устной и письменной речи младших школьников

Автор: 

Бакулина Галина Александровна

Тип роботи: 

Дис. д-ра пед. наук

Рік: 

2000

Артикул:

1000300813

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Ценностно-смысловые ориентиры интегрированного курса "Естествознание" в деятельности учителя
• Подготовка будущего учителя географии к реализации краеведческого подхода в школьном географическом образовании
• Формирование орфографических навыков у учащихся начальных классов дагестанских школ со смешанным национальным составом с применением развивающих технологий (На материале обучения правописанию безударной гласной корня)
• Преемственность в формировании пространственных представлений у учащихся I-VI классов в процессе обучения математике
• Предметно-пространственная деятельность детей на занятиях изобразительным искусством
• Содержание культуроведческого обогащения детей младшего школьного возраста в курсе обучения иностранному языку в школе с углубленным изучением иностранного языка : На материале испанского языка
• Повышение качества математического образования учащихся посредством формирования и развития их алгоритмической культуры
• Формирование эвристических приемов у учащихся в процессе обучения решению задач векторным методом
• Развитие творческих способностей младших школьников средствами скульптуры малых форм : Индивидуал. подход
• Эволюция методов обучения истории в советской школе, 1930-е - начало 1990-х гг.