Ви є тут

Информационно-аналитический метод оценки освоения знаний как фактор эффективности управления образовательным процессом в школе

Автор: 

Вербицкая Наталья Олеговна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

1998

Артикул:

1000206820

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Принцип субсидиарности в становлении и развитии Европейского Союза : 1984-2004 гг.
• Организационно-педагогические основы методической системы обучения физике в классах гуманитарного профиля
• Подготовка студентов педагогического колледжа к эстетико-физическому воспитанию школьников
• Развитие профессиональной компетентности учителя образовательной школы в условиях внутришкольной формы работы
• Внешняя политика Пршемысла Оттакара II, 1253-1278 : Чешско-немецкое политическое взаимодействие во второй половине ХIII в.
• Педагогические взгляды и деятельность В. А. Жуковского, 1783-1852 гг.
• Формирование толерантного общения старшеклассников в полиэтнической среде
• Педагогические возможности учебных заданий в реализации идеи диалога (На примере обучения иностранному языку)
• Дидактические условия непрерывной подготовки педагога профессионального обучения (В контексте взаимодействия среднего специального учебного заведения и профессионально-педагогическ
• Формирование культуры самостоятельной деятельности курсантов в креативно-акцентных системах обучения (На примере образовательных учреждений МВД России)