ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ И КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ.
1.1. Классификация программного обеспечения КОС
1.2. Анализ основных требований к КОС
1.3. Обзор и классификация существующих КОС
Выводы по Главе 1
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И РАЗРАБОТКА АРХИТЕКТУРЫ СДО.
2.1. Анализ систем дистанционного обучения.
2.2. Анализ требований к ПО СДО
2.3. Анализ и классификация пользователей СДО
2.4. Разработка архитектуры и основных компонентов адаптивной СДО
2.5. Исследование основных этапов разработки СДО.
Выводы по Главе 2
ГЛАВА 3. МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ В СДО
3.1. Исследование состава знаний адаптивной СДО
3.2. Разработка семантической модели учебного материала
3.3. Разработка семантической модели учебных курсов
3.4. Разработка семантической модели административной системы . Выводы по Главе 3
ГЛАВА 4. РАЗРАБОТКА ПОДСИСТЕМЫ АДАПТИВНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
4.1. Анализ целевых показателей обучения
4.2. Разработка общего дидактического алгоритма обучения
4.3. Анализ методов контроля знаний
4.4. Разработка алгоритма адаптивного тестирования.
4.5. Разработка мемантической модели системы адаптивного
тестирования МСАТ
Выводы по Главе 4
ГЛАВА 5. ПРОГРАММНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МАКЕТА АДАПТИВНОЙ СДО
5.1. Анализ программных и коммуникационных средств для разработки СДО.
5.2. Архитектура взаимодействия макета ПО СДО
5.3. Макет адаптивной СДО
5.4. Применение комплекса программ
5.5. Эксперимент.
Выводы по Главе 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Київ+380960830922