Методология статистического анализа образовательной и научно-исследовательской деятельности высших учебных заведений

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Направления статистического анализа образовательной деятельности
высших учебных заведении
1.1. Сравнительная характеристика развития систем высшего образования
в России и в эконом1Гчески развитых странах в е годы XX в.
1.2. Основные блоки системы показателей статистики высшего образования
и направления ее совершенствования
1.3. Статистический анализ развития высшего образования в России
в период радикальных экономических преобразований
1.4. Методология построения и анализа баланса подготовки кадров
с высшим образованием
Глава II. Статистическое пзученпе научноисследовательской деятельности вузов
2.1. Состояние и развитие научноисследовательской деятельности
в системе высшего образования России в е годы
2.2. Статистичесх1гй анализ подготовки кадров высшей квалификации
через аспирантуру и докторантуру
Глава III. Методологические прпнцппы построения обобщающих показателей образовательной п научноисследовательской деятельности высших учебных заведений
3.1. Методология построения и анализа сводного показателя образовательной
и научноисследовательской деятельности высших учебных заведений
3.2. Подходы к построению обобщающих характеристик уровня
образовательной деятельности вузов .
3.3. Агрегатные показатели результативности научноисследовательских работ
3.4. Апробация результатов исследования .
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность