Оптимизация процессов управления работой флота на базе эксплуатационного тренажера

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
1. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ МЕНЕДЖЕРОВ
1.1. Характеристика деловых игр как средства моделирования объектов
управления
1.2. Требования к тренажерам по выработке навыков управленческих решений
1.3. Зарубежный и отечественный опыт моделирования объектов управления.
1.4. Формулировка целей и задач исследования
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКСПЛУАТАЦИОННОГО ТРЕНАЖЕРА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1. Формирование структуры эксплуатационного тренажера.
2.2. Ролевые цели и взаимодействие участников деловой игры
2.3. Выработка коллективных решений в условиях оперативного управления.
3. МОДЕЛИРОВАНИЕ И АЛГОРИТМИЗАЦИЯ ЭКСПЛУАТАЦИОННОГО ТРЕНАЖЕРА.
3.1. Обоснование состава моделируемых объектов и структуры
комплексной диалоговой имитационной системы
3.2. Имитационная модель транспортного процесса.
3.3. Принятие решений в процессе имитационного моделирования на тренажере
3.4. Методика расчета оценочных показателей.
3.5. Методика расчета оптимальной схемы работы флота при оперативном управлении.
4. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКСПЛУАТАЦИОННОГО ТРЕНАЖЕРА
4.1. Групповая и индивидуальная оценка результатов работы на
эксплуатационном тренажере
4.2. Эффективность выполненных исследований и разработок
4.3. Рекомендации по дальнейшему совершенствованию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ