Содержание
Введение
1. Литературный обзор
1.1. Современное состояние проектирования
детской одежды
1.2. Анализ работ по автоматизации проектирования
детской одежды.
1.3. Анализ информационнометодического обеспечения проектирования детской одежды
1.3.2. Анализ информации об одежде.
1.3.3. Методическое обеспечение конструкторских работ
1.3.4. Унификация конструкции детской одежды.
2. Разработка рациональной информационной базы антропометрических и морфологических характеристик
детей дошкольного возраста.
2.1. Исследование антропометрических признаков детских фигур
2.2. Разработка алгоритма построения чертежа абриса тела.
2.3. Информационнопрограммное обеспечение автоматизированного построения чертежа абриса детской фигуры.
2.4. Сравнительный анализ пропорций и формы тела девочек
и мальчиков с использованием чертежей абрисов
3. Разработка универсального алгоритма построения чертежей деталей детской одежды.
3.1. Постановка задачи.
3.2. Анализ способов построения чертежей деталей детской одежды.
3.3. Разработка информационного обеспечения построения чертежей.
3.3.1. Обоснование информационного обеспечения построения чертежей.
3.3.2. Обоснование выбора прибавок.Л.
3.4. Разработка алгоритма построения чертежей деталей
плечевой одежды
3.4.1. Первый этап алгоритма.
3.4.2. Второй этап алгоритма.
3.4.3. Третий этап алгоритма.
3.4.4. Четвертый этап алгоритма
3.4.5. Расчет и построение элементов ТБКО втачного рукава
3.4.6. Пятый этап алгоритма
3.5. Разработка алгоритма унифицированного посгроения чертежей брюк для детей дошкольного возраста.
3.5.1. Постановка задач и.
3.5.2. Разработка исходной информации для построения чертежей брюк.
3.6. Разработка технологии градации лекал.
3.6.1. Постановка задачи
3.6.2. Выбор центра гомотетии
3.6.3. Определение коэффициента гомотетии
4. Разработка программ построения ТБКО детской плечевой
н поясной одежды.
4.1. Постановка задачи.
4.2. Разработка программ построения чертежей.
4.3. Апробация программ
4.4. Рекомендации пользователю
Общие выводы по работе
Список литературы
- Киев+380960830922