Формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін

ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи формування креативної особистості майбутнього
економіста в навчальному процесі
1.1. Формування креативної особистості майбутніх економістів як мета навчання
гуманітарним дисциплінам у вищій економічній школі
1.2. Креативний підхід до викладання гуманітарних дисциплін як засіб формування
креативної особистості майбутнього економіста
1.3. Дидактичні умови формування креативної особистості майбутнього економіста
засобами креативного підходу в навчанні гуманітарним дисциплінам
Висновки до першого
розділу
Розділ 2. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності дидактичних умов
формування креативної особистості майбутніх економістів у процесі їх
гуманітарної підготовки
2.1. Вивчення й аналіз рівня сформованості креативних якостей особистості
студентів вищої економічної школи
2.2. Модель дослідного навчання гуманітарним дисциплінам на основі креативного
підходу до формування креативної особистості майбутніх економістів
2.3. Порівняння ефективності експериментальної й традиційної гуманітарної
підготовки у формуванні креативної особистості майбутніх економістів
Висновки до другого
розділу
Висновки
Додатки
Список