Механизмы и модели процесса управления рисками многопрофильного образовательного учреждения

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
1 ОРГАНИЗАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ С УЧЕТОМ ФАКТОРОВ РИСКА.
1.1 Концепции, модели и методы управления рисками в образовательной деятельности.
1.2 Особенности образовательной деятельности высших учебных заведений в современных условиях.
1.3 Образовательная деятельность вуза как система рискообразующих факторов.
Задачи исследования.
2 МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
2.1 Классификация рисков организационнообразовательной системы.
2.2 Модель оценки риска потери контингента обучающихся
2.3 Моделирование динамики выполнения элемента обучения.
2.4 Модель индивидуальной траектории обучения студентов.
2.5 Алгоритм управления рисками в образовательной деятельности вуза.
2.6 Алгоритмы оценки рисков в образовательной деятельности кафедры вуза.
2.7 Механизмы процесса управления рисками образовательной деятельностью вуза.
Выводы по 2 главе.
3 МЕТОДИКА ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ РИСКА НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
3.1 Анализ и оценка рисков на основе классификации рискообразующих факторов.
3.2 Управление образовательными рисками в деятельности высшего учебного заведения.
3.3 Применение управляющих факторов в образовательной деятельности вуза.
3.4 Анализ взаимовлияния рискообразующих факторов.
Выводы по 3 главе.
4 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕХАНИЗМОВ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИМЕРЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
4.1 Риск Потеря контингента студентов в процессе обучения
4.2 Риски кафедры вуза.
4.3 Расчет экономической эффективности разработки подсистемы управления рисками кафедры
4.4 Прогнозирование потребности в специалистах, наиболее полно удовлетворяющих рынку труда.
4.5 Перспективы применения в других социальных сферах
Выводы по 4 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ