Управление развитием электронного ресурса с использованием модели эволюции

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1 АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВ А ТЕЛЬНУЮ СИСТЕМУ.
1.1 Подходы для построения структуры образовательного ресурса
1.2 Инструментальные средства для создания образовательных ресурсов
1.3 Обзор публикаций, посвященных результатам использования передовых технологий в составе ЭОР
РАЗДЕЛ 2 АДАПТАЦИЯ МОДЕЛИ ЭВОЛЮЦИИ ВЛАСТЬОБЩЕСТВО К УПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЕМ ЭЛЕКТРОННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ.
2.1 Адаптация модели власть общество для применения к развитию образовательного ресурса
2.2 Создание программы для численного моделирования РАЗДЕЛ 3 ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА.
ЭКСПЕРИМЕНТ.
3.1 определение системы показателей уровня
образовательных ресурсов
3.2 Исследование согласованности мнений экспертов при оценке показателей уровня образовательного ресурса
3.3 Обработка экспертных оценок с использованием метода группового оценивания
3.4 Обработка экспертных оценок с использованием методов средних рангов и медианы рангов
3.5 Обработка экспертных оценок с использованием медианы Кемени
3. б Хронология изменения требуемого уровня электронного
образовательного ресурса 3.7 Исследование модели эволюции посредством численного моделирования
РАЗДЕЛ 4 ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ ПРОГНОЗА РАЗВИТИЯ СОЗДАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
4.1 Описание авторской инструментальной среды
4.2 Описание образовательных ресурсов созданных с помощью АИС
4.3 Прогноз вариантов развития АИС и созданных в пей образовательных ресурсов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА