Анализ качества обучения студентов высших технических учебных заведений с использованием информационных технологий

Оглавление
ГЛАВА I. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1.1. Системный подход в социальных исследованиях.
1.2. Компьютерные модели и новые информационные технологии в социальных исследованиях.
1.3. Математические методы анализа социальных данных.
Выводы к главе 1.
ГЛАВА 2. РЕГРЕССИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СИСТЕМНОМ АНАЛИЗЕ
2.1. Корреляционнорегрессионные модели КРМ и их применение в анализе и прогнозе.
2.2. Предмет социальных исследований в компьютерных технологиях
Анкетный метод.
2.3. Объяснения и качественные данные. Их кодировка для построения регрессионной модели.
2.4. Качественное исследование систем по результатам регрессионного
моделирования
Выводы к главе 2.
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ ТЕХНИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ .
3.1. Оценка уровня знаний в анализе качества обучения
3.2. Структура локальной информационной сети вуза и ее функционирование
3.3.Формирование совокупности факторов и блока данных
3.4. Алгоритм построения регрессионной модели
3.5. Регрессионная модель в анализе и оценке качества обучения на примере
одной специальности инженернофизического факультета АлтГТУ.
Выводы к главе 3
Заключение. Основные научные результаты и рекомендации
Литература