Педагогічні ідеї та освітня діяльність Омеляна Поповича (1856-1930 рр.).

ЗМІСТ
Вступ ………………………………………………………………….……
Розділ 1. ПЕРСОНАЛІЯ ОМЕЛЯНА ПОПОВИЧА ЯК ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
…………………………….……………
Персоналія О.Поповича в історичних та історико-педагогічних дослідженнях
минулого і сучасності …………………
Життєвий шлях та передумови формування світоглядних переконань і життєвих
цінностей Омеляна Поповича ……………
Висновки до першого
розділу …………………………………………….
Розділ 2. ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА МЕТОДИЧНА СПАДЩИНА ОМЕЛЯНА
ПОПОВИЧА ……………
2.1. Діяльність О.Поповича як організатора і керівника українського шкільництва
на Буковині ……………………………………………
2.2. Науково-методичне забезпечення процесу навчання і виховання
2.2.1. Підручники О.Поповича як один із чинників утвердження українського
шкільництва Буковини (кін. ХІХ – поч. ХХ ст.) ….
2.2.2. Науково-методичні засади навчання та виховання в педагогічній спадщині
О.Поповича ….……………………………
2.3. Виховний потенціал літературних творів О.Поповича ……………
Висновки до другого
розділу …………………………………………
Розділ 3. ОСНОВНІ НАПРЯМИ ГРОМАДСЬКО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОМЕЛЯНА ПОПОВИЧА
……
3. 1. Організаторська та видавнича робота О.Поповича……………
3.2. Громадсько-просвітницька та політична діяльність О.Поповича
3.3. Реалізація педагогічних ідей О.Поповича в сучасних умовах ….
Висновки до третього
розділу ……………………………………………
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ …………………………………………………
ДОДАТКИ ………………………………………………………………….
СПИСОК