Ви є тут

Объективные критерии сложности конкретно-практических задач по предметам математического и естественнонаучного циклов

Автор: 

Тюрин Евгений Павлович

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2001

Артикул:

1000324368

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Основные направления развития содержания общего среднего образования во Франции
• Теория и практика самообразования учащихся
• Политика великих держав в Афганистане и пуштунские племена (1919 - 1945)
• Алгоритмизация в обучении младших школьников
• Формирование в педагогическом колледже готовности к инновационной деятельности будущих воспитателей дошкольных учреждений
• Теория и практика становления профессионально-ценностных ориентаций учителя в процессе непрерывного педагогического образования
• Формирование общественного настроения учащихся начальных классов
• Условия совершенствования системы информационного обеспечения управления дошкольным образованием : На муниципальном уровне
• Реформирование русскоязычных общеобразовательных учреждений в системе образования Казахстана в 1991-2004 гг.
• Развитие самообразовательной деятельности студентов младших курсов вуза : На материале дисциплин гуманитарного цикла