СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
1.1 Модель способов государственного воздействия на благосостояние общества.
1.2 Анализ различных подходов к образованию как фактору увеличения общественного благосостояния..
1.3 Понятие институционального изменения в системе образования. Обоснование необходимости проведения политики институциональных реформ в образовательной
1.4 Механизмы осуществления институциональных изменений в системе образования.
1.5 Оценка механизмов развития рыночных институтов в системе образования с позиций теории общественного благосостояния.
ГЛАВА II ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПОЛИТИКИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ
2.1 Институциональные особенности японской системы образования и их влияние на общественное благосостояние
2.2 Связь институциональных особенностей образовательной системы США с общественным благосостояни
ем.
Особенности институционального устройства западноевропейских образовательных систем как фактор роста
общественного благосостояния. 4
Влияние институциональных изменений в системе образования России на общественное благосостояние 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ