Ви є тут

Коррекция темпо-ритмических нарушений речи у заикающихся дошкольников вербальными и невербальными средствами как эмоционально-чувственными компонентами учебной деятельности

Автор: 

Гордеева Светлана Егоровна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2002

Артикул:

131308

179 грн

Додати в кошик

Рекомендовані дисертації

• Активизация речевого общения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Социально-трудовая адаптация лиц с нарушениями слуха (На примере создания службы "Карьера" в специальной школе)
• Формирование навыков использования этикетных единиц в речи учащихся младших классов вспомогательной школы
• Некоторые пути формирования умения ориентироваться в трудовом задании у учащихся младших классов вспомогательной школы
• Корекція розумової працездатності студентів з дитячим церебральним паралічем у навчальній діяльності
• Изучение обыкновенных дробей в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида
• Формирование готовности к взаимодействию с особым ребенком у будущих педагогов-воспитателей специальных (коррекционных) учреждений
• Развитие голоса и интонационной выразительности речи детей с врожденной расщелиной губы и неба
• Педагогическая технология обучения пересказу текста старших дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза
• Формирование умений структурно-семантического анализа текста у учащихся школы V вида