Ви є тут

Преодоление содержательных и стилистических барьеров при изучении творчества В. Набокова в школе

Автор: 

Дмитриенко Ольга Александровна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

1997

Артикул:

1000184718

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Соотношение интуиции и логики в процессе обучения математике в средней школе
• Специфика содержания и методов обучения монологической речи студентов нефилологических отделений вузов
• Особенности изучения малых форм фольклора в 5 классе якутской школы
• Обучение устной монологической речи иностранных студентов-филологов продвинутого этапа на основе текстов духовно-нравственной тематики различной жанровой принадлежности (На примере китайских учащихся)
• Формирование содержания элективных курсов в системе подготовки учителей математики в педвузе
• Использование комплекса краеведческих карт при формировании географических понятий в школьных курсах физической и экономической географии СССР
• Теоретические основы выделения и лингвометодическая интерпретация уровней коммуникативной компетенции иностранцев, изучающих русский язык
• Формирование планиметрических понятий у учащихся посредством организации их рефлексивной деятельности в условиях уровневой дифференциации
• Содержание и методика преподавания курса новых информационных технологий при подготовке специалистов в области правоведения
• Развитие дискурсивной компетенции в профессиональном курсе французского языка