Вы здесь

Преодоление содержательных и стилистических барьеров при изучении творчества В. Набокова в школе

Автор: 

Дмитриенко Ольга Александровна

Тип работы: 

Дис. канд. пед. наук

Год: 

1997

Артикул:

1000184718

179 грн

Добавить в корзину

• 
• 
• 

Рекомендуемые диссертации

• Научные факты как средство формирования эмпирических и теоретических методов познания природы : Курс физики основной школы
• Методика организации ролевых игр проблемной направленности при дистанционном обучении иностранным языкам
• Содержание и методические особенности изучения темы "Определенный интеграл" в средней школе
• Развитие культурно-языковой компетенции студентов-филологов в процессе обучения лингвокультурологическому комментированию фразеологических единиц : В рамках спецкурса
• Развитие языковой личности при обучении русскому и иностранному языкам в неязыковом вузе
• Оптимизация обучения иноязычной устной речи на начальном этапе языкового вуза на основе компетентностного подхода : Немецкий язык как второй иностранный при первом английском
• Обучение геометрии студентов первого курса педвуза в контексте деятельностного подхода
• Проектирование и реализация учебного курса Компьютерные модели электронных схем в подготовке студентов технических вузов : На примере специальности Информационно-измерительная техника и технология
• Тестирование при определении уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции : На примере обучения специальности экологический менеджмент в неязыковом вузе
• Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода