Формирование психологической готовности воспитанников кадетских корпусов МЧС России к обучению в вузах силовых ведомств

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. Исследование комплекса вопросов, влияющих на повышение эффективности организации учебновоспитательного процесса в кадетском корпусе МЧС России
1.1 Этапы развития кадетского образования и современное состояние учебновоспитательного процесса в суворовских военных училищах и кадетских корпусах Российской Федерации.
1.2. Особенности физиологического и психического развития в подростковом и раннем юношеском возрасте.
1.3. Проблемы социальнопсихологической адаптации подростков для военной сферы деятельности.
1.4. Стресс как общепсихологическая проблема.
Выводы по главе.
Глава II. Комплексная пррамма формирования психологической готовности воспитанников кадетских корпусов МЧС России для продолжения военнопрофессионального образования в вузах силовых ведомств.
2.1 Влияние познавательного интереса на успешность обучения воспитанников
2.2 Формирование учебных умений как условие для успешной адаптации воспитанников на первом этапе обучения и развития их познавательного интереса
2.3. Создание положительного отношения к учению, как условие формирования профессионально важных качеств, характеризующих психические процессы
2.4. Модель формирования и развития психологической готовности воспитанников к
обучению в вузах силовых ведомств
Выводы по главе
Глава ГЛ. Совершено гвование психологопедагогических условий формирования
психологической готовности воспитанников к обучению в вузах силовых ведомств.
3.1. Общая характеристика результатов исследования.
3.2 Динамика психологических характеристик современного подростка и его
готовности к военнопрофсссиональному обучению
Выводы по главе.
Заключение
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
ЛИТЕРАТУРА