Управление техническим лицеем в составе научно-промышленного учебного центра

ОГЛАВЛЕНИЕ
введение.
лава 1. Состояние вопроса и задачи исследования
1.1. Развитие научного управления социальноэкономическими системами
1.2. Системный подход в управлении учреждениями начального профессионального образования.
1.3. Особенности управления профессиональными образовательными учреждениями
1.4. Новые информационные технологии в управлении образовательным учреждением НПО
Выводы.
лава 2. Моделирование процесса подготовки технических кадров
2.1. Оптимизация длительности обучения для различных уровней подготовки специалистов
2.2. Оценка уровня познания и возможности повышения квалификации
2.3. Оценка уровня обучения по выборкам
2.4. Управление подготовкой трудовых ресурсов в единой системе обучения кадров
2.5. Оптимизация структуры управления в учреждении профессионального образования подготовки трудовых ресурсов повышенного уровня
Выводы.
лава 3. Управление непрофессиональными аспектами системы подготовки специалистов.
3.1. Управление инновациями в профессиональном образовании
3.2. Особенности управления профессиональным лицеем
3.3. Психологическая служба и е роль в повышении качества профессиональной подготовки молодого специалиста
3.4. Здоровье учащихся как фактор повышения уровня специалистов
Выводы.
лава 4. Опыт использования системы подготовки специалиста в системе колледж учебный центр Воронежского механического
завода.
4.1. Роль и место научных кадров в инновационном развггии образовательного процесса подготовки трудовых ресурсов учебного центра.
4.2. Проектирование модели непрерывного профессионального образования специалистов для машиностроительных предприятий
4.3. Система управления многоуровневой подготовкой специалистов различной квалификации в лицее
4.4. Инновационная структура подготовки специалистов от рабочих до техников повышенного уровня в единой системе обучения и подготовки кадров учебного центра
4.5. Реализация профессиональнообразовательных программ среднего профессионального образования в профессиональном лицее
4.6. Информационные технологии в управлении образовательными учреждениями.
Выводы
шовные результаты и выводы.
пгература
шложения.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность