Динаміка уявлень студентів-психологів про майбутню професію.

ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І. ОБРАЗ ПРОФЕСІЇ ЯК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО АНАЛІЗУ
1.1. Професійна самосвідомість фахівця як засіб саморегуляції
професійної діяльності
1.2. Професійна "Я-концепція" як складова професійної самосвідомості фахівця
1.3. Уявлення про професію в структурі професійної самосвідомості.
1.4. Особливості професійного становлення майбутнього фахівця в період вузівської підготовки
1.5. Характеристика професійної діяльності фахівців психологічного профілю
Висновки до
розділу
РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ
2.1. Методи емпіричного дослідження
2.2. Операційна модель дослідження
Висновки до
розділу
РОЗДІЛ ІІІ. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ЗМІСТУ УЯВЛЕНЬ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ПРО МАЙБУТНЮ ПРОФЕСІЮ
3.1. Професійний образ "Я" в уявленнях студентів-психологів про себе
3.2. Особливості репрезентації у самосвідомості майбутнього фахівця образу психолога
3.3. Мотиви вибору професії психолога
3.4. Емпатія та комунікативні особливості майбутнього психолога
Висновки до
розділу
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК