Вы здесь

Понятийно-терминологический аспект взаимосвязи педагогической теории и практики : На прим. концепции гуманизации образования

Автор: 

Старшинова Татьяна Александровна

Тип работы: 

Кандидатская

Год: 

1998

Артикул:

1000182832

179 грн

Добавить в корзину

Рекомендуемые диссертации

• Особенности институциональной автономии государственных университетов Ирана
• Теорія і практика організації навчання обдарованих школярів у США (20-ті роки XX - початок XXI століття)
• Контрольно-диагностическая деятельность преподавателя вуза как средство управления процессом обучения студента
• Педагогические условия реализации интегративного инновационного проекта Акмеологическая школа-школа здоровья
• Формирование педагогических умений и навыков у студентов педагогического ВУЗа в процессе общественно-политической практики
• Инновационная воспитательная система современной сельской школы : На материале Республики Башкортостан
• Традиции российского педагогического Зарубежья на территории Китая в конце XIX - первой половине XX веков
• Формирование профессиональной готовности у студентов педвузов к музыкально-эстетической работе в начальной школе
• Самостоятельная работа как средство формирования творческой активности личности будущего психолога : На материалах изучения дисциплин общегуманитарного цикла
• Обучение директора школы в системе повышения квалификации моделированию развития школы