Вы здесь

Фонемно-графемная интерференция в русской речи учащихся-осетин и пути ее преодоления

Автор: 

Воробьева Надежда Викторовна

Тип работы: 

Дис. канд. пед. наук

Год: 

1999

Артикул:

1000210111

179 грн

Добавить в корзину

• 
• 
• 

Рекомендуемые диссертации

• Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода
• Социально-педагогическое сопровождение волонтерской деятельности воспитанников детских домов как условие стимулирования их социальной активности
• Использование графов в совершенствовании среднего математического образования.
• Творческие сочинения на литературную тему в 5-8 классах
• Содержание коммуникативной компетенции иностранцев при использовании русского языка в сфере международного туристского бизнеса
• Языковая игра как средство развития лингвокреативных способностей учащихся
• Совершенствование методики обучения письменному переводу общественно-политических текстов на среднем этапе обучения в специализированных вузах
• Функциональная пропедевтика в курсе математики начальных классов
• Полифункциональность приёмов анализа художественного произведения как основа интенсификации изучения литературы в средней школе
• Подготовка будущего учителя физики к инновационной методической деятельности в условиях реформирования образования