Вы здесь

Функции символического языка культуры в моделировании инвариантной структуры личностно-ориентированного урока

Автор: 

Третьякова Ольга Викторовна

Тип работы: 

Дис. канд. пед. наук

Год: 

2000

Артикул:

1000305771

179 грн

Добавить в корзину

Рекомендуемые диссертации

• Моделирование самостоятельной деятельности школьников в информационно-дидактической среде
• Формирование профессиональной коммуникативности студентов на неязыковых факультетах педвузов
• Общественно-политические и исторические взгляды Джорджа Бьюкенена
• Целостный процесс развития коммуникативной компетентности студентов педагогического колледжа
• Формирование умений невербального общения студентов вуза
• Государственно-общественная система управления образованием в условиях дифференцированной социокультурной и этнокультурной среды
• Направленность методической работы в школе на индивидуализацию образования учащихся
• Дидактические условия повышения качества речевой деятельности студентов в вузе
• Социально-педагогические основы перехода к двуязычному образованию в высшей школе
• Античное наследие в идеях и деятельности Климента Александрийского