Методы и средства индивидуализации образования в распределенном университете

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. РАСПРЕДЕЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАК НОВАЯ ФОРМА ВЫСШЕГО УЧЕБ1ЮГО ЗАВЕДЕНИЯ
1.1. Характеристика распределенного университета.
1.2. Образовательный процесс в распределенном университете.
1.3. Распределенный университет в условиях рынка.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В РАСПРЕДЕЛЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ.
2.1. Управление образовательным процессом в распределенном университете.
2.2. Анализ подходов к построению управления образовательным ПРОЦЕССОМ
2.3. Построение модели формирования индивидуального учебного плана
СТУДЕНТА.
Выводы по главе 2.1 1
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА СТУДЕНТА А ПРИМЕРЕ ЕАОИ.
3.1. ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ МОДЕЛЬНЫХ РАСЧЕТОВ.
3.2. апробация модели формирования индивидуального учебного плана СТУДЕНТА
3.3. Оценка результатов моделирования формирования индивидуального УЧЕБНОГО ПЛАНА СТУДЕНТА.
Выводы ПО ГЛАВЕ 3.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА