Ви є тут

Диалогичность содержания учебного предмета как основа субъектности процесса обучения учащихся в средней школе : На примере отбора художественных текстов

Автор: 

Шаламова Анна Владиславовна

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

2000

Артикул:

1000301676

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Подготовка старшеклассников к участию в бизнес-процессах
• Военно-патриотическое воспитание подростков в государственных учреждениях дополнительного образования
• Воспитание на основе народных традиций в содержании регионального компонента образования : На материале Республики Калмыкия
• Воспитание советского патриотизма и социалистического интернационализма у подростков средствами народного музыкально-поэтического творчества
• Воспитание в учебных заведениях и внешкольных организациях в России конца XIX - начале XX веков
• Влияние античной педагогической мысли на тюркский средневековый утопический гуманизм
• Организация контроля знаний, умений и навыков в учреждениях дополнительного образования : На материале изучения иностранного языка
• Подготовка студентов педагогического колледжа к работе в сельской школе : Преподавание в начальных классах
• Формирование позитивного внутриколлективного взаимодействия курсантов в военном вузе
• Педагогические условия формирования интеллектуального интереса учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства