Ви є тут

Комплексный уровневый анализ микротекста как метод обучения монологической письменной речи студентов-нефилологов

Автор: 

Папуша Ирина Сергеевна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2006

Артикул:

1002976009

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Роль метафоры в дискурсе обучаемого
• Обучение грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного в условиях субординативной триглоссии
• Педагогическая система социокультурной адаптации молодежи в процессе художественно-творческой деятельности
• Обучение студентов-филологов ассоциативно-образным средствам репрезентации языковой личности учителя
• Задачи как средство уровневой дифференциации процесса обучения доказательству в школьном курсе алгебры
• Становление и развитие теории и методов исследований познавательного интереса у детей дошкольного возраста Китая и России
• Методика обучения терминологической лексике студентов вузов сельскохозяйственного профиля
• Вычислительная физика в системе фундаментальной подготовки учителя физики
• Теория и методика изучения глобальных экологических проблем на основе геоэкологического подхода в курсе школьной географии
• Комплексное использование информационных и коммуникационных технологий в процессе непрерывной подготовки инженерных и управленческих кадров