Ви є тут

Комплексный уровневый анализ микротекста как метод обучения монологической письменной речи студентов-нефилологов

Автор: 

Папуша Ирина Сергеевна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2006

Артикул:

1002976009

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Лингвокультурологическая интерпретация художественного концепта в аудитории иностранцев-филологов III-IV уровней общего владения РКИ
• Личностно-ориентированный подход к обучению пониманию смысла иноязычного художественного текста : Английский язык, неязыковой вуз
• Управление учебно-познавательной деятельностью студентов в процессе предметной подготовки по информатике в условиях информационно-образовательной среды
• Система логического освоения грамматики учащимися
• Формирование содержания обучения химии на базовом уровне в классах социально-экономического профиля
• Формирование лингвокультурологической компетенции иностранных студентов на материале лексики, репрезентирующей представления о географическом пространстве страны
• Лексика, связанная с этнокультурными стереотипами поведения русских и кабардинцев : Основы создания учебного словаря
• Профессиональная подготовка учителя музыки к индивидуализированному музыкально-эстетическому воспитанию школьников
• Поэлементный подход к совершенствованию трудового обучения
• Система обучения удмуртскому языку русскоязычных учащихся : Начальное звено