Підготовка майбутніх фельдшерів ветеринарної медицини засобами проблемно-модельного навчання

ЗМІСТ
ВСТУП ……………………………………………………………………….
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМНО-МОДЕЛЬНОГО НАВЧАННЯ
………………
1.1. Проблемне навчання у педагогічній теорії і
практиці.
1.2. Використання гри у навчанні: теоретико-методологічний аспект
1.3. Технологія проблемно-модельного
навчання
Висновки до першого
розділу ……………………………………….
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОБЛЕМНО-МОДЕЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННІ
СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН.
2.1. Методика проведення проблемних лекцій…………………………….
2.2. Методика підготовки та проведення імітаційно-ігрових занять .
Висновки до другого
розділу ………………………………….
РОЗДІЛ 3. ЕкспериментальнА ПЕРЕВІРКА ефективності проблемно-модельного навчання
у підготовці майбутніх фельдшерів ветеринарної медицини
3.1. Організація, хід та аналіз результатів констатувального
експерименту………………………………………………………………
3.2. Організація, хід та аналіз результатів формувального експерименту .
Висновки до третього
розділу ……………………………………………
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ…………………………………………………
ДОДАТКИ………………………………………………………………
СПИСОК