Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики.

ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ
МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ
МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МУЗИКИ
1.1. Проблема розвитку творчого потенціалу особистості у філософській та
психолого-педагогічній
літературі.
1.2. Сутність підготовки майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу
молодших школярів на уроках музики
Висновки до першого
розділу.
РОЗДІЛ 2. МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ
МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ
МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МУЗИКИ
2.1. Діагностика стану готовності майбутніх учителів
.
до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики
2.2. Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя до розвитку творчого
потенціалу молодших школярів на уроках музики
Висновки до другого
розділу
.
РОЗДІЛ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ І РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ
3.1. Методика підготовки майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу
молодших школярів на уроках музики .
3.2. Аналіз результатів дослідження
.
Висновки до третього
розділу
.
ВИСНОВКИ
ДОДАТКИ
СПИСОК