ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .....................................................3
ГЛАВА I. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ
К ПРОБЛЕМЕ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ ............ 18
§1.1. Человеческий капитал и проблема
самосохранительного поведения молодежи............... 18
§ 1.2. Сбережение народа: проблемы национальной политики
охраны здоровья ......................................34
§1.3. Студенческая молодежь: здоровье в системе ценностей ..48
ГЛАВА И. СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ:
ПРАКТИКИ СОХРАНЕНИЯ И РАСТРАТЫ ЗДОРОВЬЯ ..............65
§2.1. Оценка студентами состояния собственного здоровья
и параметры самосохранительного поведения ............65
§ 2.2. Вредные привычки и сексуальная практика студентов....86
§2.3. Основные типы студентов: образ жизни и самочувствие ..99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................ 127
БИБЛИОГРАФИЯ ............................................. 134
ПРИЛОЖЕНИЕ ............................................... 153
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследовании
Проблема сохранения здоровья населения' занимает важное место в системе социальных ценностей и приоритетов общества. Снижение рождаемости, рост смертности и сокращение продолжительности жизни населения России приобрели в последнее время-катастрофический характер. Неблагоприятная* демографическая ситуация выдвигает в; разряд национальных приоритетов мероприятия; по сохранению' и укреплению;-здоровья населения страны и; прежде всего, молодежи; Проблема состояния? здоровья подростков и молодежи носит особый*. социально? значимый; характер; На это^ особое:- внимание, обращают. Национальные проекты. «Здоровье»- и> «Образование».. Решение актуальной, для России? демографической проблемы во? многом; зависит от того, насколько значимы для молодежи ценности здоровья, здорового образа жизни, ценности семьи и брака. . .
Проблема сохранения здоровья является актуальной как в личностном, так. и< в общественном плане - именно от здоровья каждого гражданина России зависит здоровье1 всей:? нации. Тем . не менее,, большинством представителей- современной: молодёжи рассматривают свое здоровье' как неисчерпаемый ресурс. Признавая, что хорошее здоровье - это благо, они не вполне отдают себе отчёт в том, что для его сохранения смолоду нужно прилагать определённые усилия.
Осознание студенческой молодёжью важности собственного здоровья представляет широкий общественный интерес. Важно, чтобы молодые люди не растратили собственное здоровье уже сейчас, во время учебы в высшем учебном заведении. Развитие у сегодняшней молодёжи здоровых привычек обеспечит здоровье будущих специалистов и руководителей, здоровье элиты общества, здоровье молодых семей, здоровье будущих детей, здоровье всей нации в целом.
4. Многомерный статистический анализ позволил получить четыре полярные оси по самооценкам здоровья и поведенческим характеристикам, на которых выделены группы студентов, радикально отличающиеся по своим социальным и нравственным установкам: больные (38% выборки) и здоровые (30%) студенты, равнодушные (16%) и заинтересованные (29%), обладающие вредными привычками (14%) и имеющие здоровые ориентации (25%), аморальные (12%) и морально устойчивые (15%) студенты. Больные и здоровые студенты отличаются друг от друга в самочувствии' и оценках своего здоровья; равнодушные и заинтересованные - наличием или отсутствием интереса к собственному здоровью; обладающие вредными привычками и имеющие здоровые наклонности связаны с различными тинами- поведения и установок студентов^ по* отношению к вредным привычкам; аморальные и морально устойчивые студенты отличаются друг г от друга типом поведения и социальных установок в сфере сексуальных отношений.
5. Здоровье устойчиво занимает второе-третье место в системе жизненных ценностей студентов и выступает индикатором традиционного подхода к определению приоритетов. Большинство студентов включают его в число необходимых условий жизненного успеха. Ценностные ориентации студентов1 имеют выраженный гендерный характер. Для девушек наиболее важны в жизни здоровье, любимая работа, хорошая семья, дети. Юноши отдают предпочтение любимой работе, умственным способностям, уверенности в себе. Здоровье рассматривается в качестве важной составляющей жизненного успеха ’и девушками, и юношами, но сам жизненный успех понимается ими по-разному. Юноши особо выделяют важность физической силы и совершенства, девушки подчеркивают важность собственно здоровья и хороших внешних данных.
Место здоровья в системе жизненных ценностей зависит от субъективных оценок состояния здоровья и поведенческих характеристик разных типологических групп студенческой молодежи. Чем выше
15
самооценки здоровья, тем более высокие места оно занимает в системе жизненных ценностей. И чем более рискованный характер носит поведение по отношению к вредным привычкам и в сфере сексуальных отношений, тем более низкие места занимает здоровье в системе ценностей.
Научно-практическая значимость работы
Теоретическая значимость работы заключается в разработке типологии характеристик и выявлении зависимости параметров самосохранительного поведения от субъективных оценок состояния здоровья, концептуально осмыслены и описаны основные типы студенческой молодежи по характеру и< формам отношениям своему здоровью, выявлено место здоровья в системе ценностей различных групп студентов.
Практическая значимость работы обусловлена актуальностью* . проблемы здоровьесберегающего поведения молодежи И ПОИСКОМ' решений демографических проблем. На основе материалов диссертации могут быть разработаны и сформулированы социально обоснованные формы борьбы с распространением вредных привычек. Результаты исследования могут быть использованы государственными' органами управления и администрациями учебных заведений для разработки-программ по сохранению и укреплению здоровья молодежи. Материалы диссертационного исследования могут быть также использованы в вузовских курсах по «Социологии 'молодежи», «Социологии здоровья», «Социальной работе».
Апробация работы
Положения диссертации были доложены автором в выступлениях на конференциях:
1. Международная научно-практическая конференция «Малая социальная группа: социокультурный и социопсихологический аспекты», г. Нижний Новгород, 18-20 марта 2004 г.;
16
- Київ+380960830922