Ви є тут

Сюжетно-ролевая игра как средство развития вербальной коммуникации детей с общим недоразвитием речи шестого года жизни

Автор: 

Соловьева Людмила Георгиевна

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

1998

Артикул:

1000183268

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Формирование навыков использования этикетных единиц в речи учащихся младших классов вспомогательной школы
• Педагогическое значение патогенетического подхода М. С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта
• Курс "Социально-бытовая ориентировка" как педагогическое средство социализации подростка с нарушением интеллекта
• Развитие осязания и мелкой моторики как средства компенсации зрительной недостаточности у младших дошкольников с нарушениями зрения
• Формирование краеведческих знаний у учащихся старших классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида
• Коррекционно-педагогическая работа по совершенствованию лексики эмоций незрячих младших школьников
• Особенности восстановления речи у больных с атипичными формами афазии : В острой стадии заболевания
• Система работы по формированию словарного запаса у глубоко умственно отсталых детей
• Формирование нравственных представлений средствами музыки у младших школьников с умственной отсталостью
• Воспитание гуманности у глухих старшеклассников средствами исторического образования