Вы здесь

Сюжетно-ролевая игра как средство развития вербальной коммуникации детей с общим недоразвитием речи шестого года жизни

Автор: 

Соловьева Людмила Георгиевна

Тип работы: 

Дис. канд. пед. наук

Год: 

1998

Артикул:

1000183268

179 грн

Добавить в корзину

• 
• 
• 

Рекомендуемые диссертации

• Пути коррекционно-педагогической поддержки детей с интеллектуальной недостаточностью при переходе из дома ребенка в специальный детский дом
• Речевая деятельность как средство коррекции коммуникативных умений у младших школьников с задержкой психического развития
• Разработка муниципальной модели интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями на основе системно-комплексного подхода
• Формирование лексики младших школьников с ринолалией
• Литературное развитие слабослышащих школьников в процессе начального обучения
• Формирование понятийных и практических знаний у умственно отсталых школьников на основе межпредметных связей естествознания и сельскохозяйственного труда : На прим. 7 кл.
• Развитие семантической стороны речи в процессе коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (На примере предложно-падежных конструкций)
• Педагогическая коррекция сенсорного развития дошкольников с косоглазием и амблиопией средствами декоративно-прикладного искусства
• Состояние произвольной двигательной деятельности у заикающихся детей дошкольного возраста и особенности логоритмической работы с ними
• Коррекция звукопроизношения у дошкольников с легкой степенью дизартрии с учетом фонетического контекста