ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ............................................11
1.1. Системно-субстанциальный подход к изучению экономического мышления ....................................................................И
1.2. Экономическое мышление как предмет системного анализа.........34
1.3. Характеристика основных типов экономического мышления.........54
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ И ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ............................................82
2.1. Классификация факторов формирования экономического мышления в России.............................................................82
2.2. Формирование экономического мышления в ходе экономического воспитания и образования..........................................104
2.3. Культура экономического мышления как характеристика уровня его развития..........................................................122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................138
БИБЛИОГРАФИЯ.....................................................142
ПРИЛОЖЕНИЯ
155
Введение
Актуальность темы исследования
Решение социальных, экономических и культурных проблем, характерных для сегодняшней действительности, определяется готовностью личности жить и работать в новых социально-экономических условиях, способностью к осуществлению непрерывного образования и формированию с его помощью современного, развитого экономического мышления. При этом само наличие развитого экономического мышления у субъектов хозяйствования является одним из важнейших условий функционирования рыночной экономики, развития всей системы общественного производства. Особенно актуальными вопросы формирования и развития экономического мышления становятся в условиях российского общества, рыночных преобразований и интеграции России в международное экономическое пространство.
Необходимость исследования экономического мышления в системе российских социально-экономических отношений обусловлена важностью осмысления происходящих в современной экономике России противоречивых процессов, поиском средств и методов реформирования экономической сферы, в основе функционирования которой лежат экономическая деятельность, сознание, поведение и мышление индивидов. Все эти явления экономической действительности тесно взаимосвязаны и взаимопереплстсны, однако экономическое мышление в определенной степени составляет тот фундамент, на котором и основывается поведение хозяйствующих субъектов. В условиях же перехода к постиндустриальной фазе развития человеческого общества, когда изменяются мотивы, цели и ценности экономической деятельности и поведения людей, необходимо четкое понимание содержания и механизмов, формирования и развития экономического мышления, что и определяет актуальность выбранной темы.
В. Д. Попов рассматривает как процесс познания, которое и есть экономическое сознание в действии, в движении. Результаты мышления объективируются в понятиях, которые при переходе в сознание субъективируются.
Близко с указанными выше утверждение П.Хейне: экономический образ мышления - "это некая предпосылка о том, чем человек руководствуется в своем поведении"17. Л.С.Гребнев также характеризует "технику мышления" как совокупность мыслительных операций, применяемых "субъектом при анализе ситуации и принятии решений о своих действиях, в том числе при хозяйствовании"18.
Белорусские исследователи Е. Е. Серова, Г. Н. Соколова и др.19
рассматривают экономическое мышление как форму проявления экономического сознания в конкретной общественной ситуации.
В. С. Дудик определяет экономическое мышление как «творческий процесс понятийно-образной деятельности по преобразованию массивов информации, отражающий планово-производственные, ценообразовательные, материально-технические, стоимостные, бюджетные, страховые и др. объективные реалии, связи, взаимодействия»20.
В ряде определений экономического мышления подчеркивается, что оно является нс просто познанием экономических законов и категорий,
но и руководством в деятельности.
В данной работе будем использовать следующее определение
экономического мышления: это выражение экономического сознания,
связанное с познанием и отражением экономических отношений, потребностей и интересов, экономической действительности в целом и ее преобразования, в
,7.Хейнс П. Экономический образ мышления. Пер. с аю. - М: 1991,- с 23.
,s Гребнев Л.С., Нуреев P.M. Техника экономического мышления М.: Вита-Пресс, 1999, - с. 356.
19 Соколова Г. Н. Экономическое мышление как социальный феномен // Экономический образ мышление: реальность и перспективы. Мн.,1994, - с. 15.; Е. Е. Серова ; Тырышкина Е. С.; Шавсль С. Л.; Шматко Е. Е.
20 Дудик B.C. Преобразованные массивы как показатели экономической деятельности. Минск: ООО «ФУАинформ», 2000. - с. 196.
ходе практической хозяйственной деятельности через проявление в виде
экономического повеления.
При этом надо подчеркнуть, что экономическое мышление следует рассматривать как сложное и многогранное явление, как продукт определенных экономических отношений, как единый процесс познания и преобразования действительности. Причем, экономическое мышление действует не только непосредственно в экономике; нет такой сферы жизнедеятельности, которой оно не затронуло бы.
Экономическое мышление, как форма экономического сознания, также осуществляется на эмпирическом и теоретическом уровне. Первый, эмпирический уровень экономического мышления формируется непосредственно в процессе экономической действительности, на основе фактов повседневного житейского опыта, условий экономической жизни. Это процесс отражения внешней стороны явлений, фиксирующий одну какую-то сторону, связь. Эмпирический уровень экономического мышления обусловлен насущными житейскими проблемами человека, помогает реализации его задач, связанных с повседневной экономической практикой. Второй - теоретический уровень экономического мышления возникает с развитием общественного производства, усложнением связей в нем. Он представляет собой процесс осознания сущности экономических явлений, закономерностей развития экономики, образования научных понятий, суждений, умозаключении, отражающих действительность не непосредственно, а «в снятом виде», во всей ее полноте, многосторонности, внутренних взаимосвязях.21.
Теоретический уровень экономического мышления дает возможность моделировать экономические процессы, формировать экономическую политику отдельных предприятий, фирм, государства, использовать познанные законы экономического развития в практике хозяйствования.
!1 Звоновскнй В.Б. Российские правша-'/ Общественная наука и современность, 2003, №1, - с. 15.
- Київ+380960830922