ГЛАВА 2. Морфонология словообразовательных гнезд, отглагольных словообразовательных зон и их морфонологические модели...............................................................................
812.1. Морфонологическая характеристика вершин словообразовательных гнезд.........................................
832.2. Морфонологическое описание словообразовательных гнезд, мотивированных глаголами звукообозначения..........
972.3. Морфонологическое описание отглагольных зон словообразовательных гнезд, мотивированных звукоподражательными словами....................................
1302.4. Морфонологические параметры аффиксов словообразовательных формантов и их морфонологические модели.....................................................................
137 2.4.1. Морфонология префиксов - словообразовательных формантов..................................................................
1372.4.2. Морфонология суффиксов - словообразовательных формантов..................................................................
1402.4.3. Морфонология конфиксов - словообразовательных формантов..................................................................
1562.5. Нулевые единицы в системе языка: проблема нулевых формантов в словообразовании, морфонологические чередования с нулевой фонемой......................................
1592.6. Смена акцентуации как регулярная морфонологическая операция...................................................................
164 2.7. Обусловленность морфонологических операций множественной словообразовательной мотивацией..............
170 2.8. Типология словообразовательных гнезд и отглагольных словообразовательных зон по морфонологическим моделям...
172Выводы.....................................................................175ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................187СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...........................197
ВВЕДЕНИЕ
Несмотря на то, что в последние годы все больше внимания лингвисты уделяют антропоцентрической парадигме, изучение формальных признаков языковых единиц в русле системно-структурного подхода остается по-прежнему актуальным. Бодуэновская "психическая реальность" языка позволяет соотнести формальную сторону языка с семантической. При этом морфонологии отводится важная роль. Морфонологические явления не носят знаковый характер, потому что обусловлены фоно-морфологическим контекстом и сопровождают различные грамматические процессы. Морфонология - это та область лингвистического знания, с помощью которой можно, с одной стороны, объяснить связь "знаковых" единиц языка - морфем и слов с "незнаковыми" единицами - фонемами, с другой - попытаться объяснить феномен "накопления" значения. Отличительной чертой морфонологии как раздела языкознания сегодня является то, что в ней почти полностью отсутствуют теоретические положения, которые не вызывали бы разногласий. Ключевые вопросы морфонологии, а именно предмет и задачи этой науки, наличие у нее собственных единиц, существование особого морфонологического уровня - все это темы постоянных дискуссий. Исследователи, по-разному видящие связь фонемной и словообразовательной подсистем в языковой системе, соответственно по-разному видят и определяют место морфонологии в этой системе.
В русистике основы морфонологии были заложены Н.В.Крушевским и И.А.Бодуэном де Куртенэ. Н.В Крушевский, находясь под влиянием философии и логики, не только наблюдал и описывал языковые факты, как делали многие до него, но и впервые попытался раскрыть законы, управляющие языковой системой. Первыми среди таких законов стали законы морфологические. Он описал языковые явления в терминах ассимиляций и среди прочих впервые выделил ассимиляцию морфологическую (морфонологическую) [Крушевский 1883, 48-71], сформулировал закон о морфологической абсорбции [Крушевский 1883, 59-65], предложил первую классификацию морфонологических чередований [Крушевский 1883, 96-195]. И.А.Бодуэн де Куртенэ, работая параллельно и используя выводы своего ученика, описал морфонологический характер звуковых изменений, которые он назвал альтернациями [Бодуэн де Куртенэ 1963, т.1, 265-348], объяснил, почему единицей морфонологии необходимо считать алломорф (альтернирующую морфему), а не фонему [Бодуэн де Куртенэ 1963, т. 2, 163 -175].
Задачи морфонологии как науки были обобщены и сформулированы Н.С.Трубецким. Среди них он назвал изучение фонологической структуры морфемы, комбинаторных звуковых изменений в морфемных сочетаниях, звуковых чередований, выполняющих морфологическую функцию. Однако широта взглядов Н.C.Трубецкого на морфонологию привела к концептуальному плюрализму в ее определении. Морфонологию считают частью фонологии (М.Халле, В.И.Залхоев), определенным кодом преобразования потока морфем (О.С.Ахманова), парадигматической морфемикой (Е.В.Клобуков).
Над описанием морфонологических преобразований в разных частях речи работали Р. Якобсон, М.В.Панов, М.Халле, Н.Е.Ильина и др. Дальнейшее творческое развитие получили и отдельные пункты программы Н.С.Трубецкого. Так, в 70-е годы ХХ века А.А. Реформатский впервые отметил, что морфонология сопряжена как с парагдиматикой, так и синтагматикой. Р.Лясковский выделил морфонологию синтагматическую и парадигматическую [Laskowski 1975, 144.]. Со временем было выяснено, что в качестве морфонологических средств могут выступать не только сегментные, но и супрасегментные единицы, в частности акцентологические чередования (смена акцентуационной модели) [Редькин 1966]. Это дополнение получило широкое распространение. В.Б.Касевич выделил просодическую морфонологию (сюда относятся явления и процессы, связанные с изменением супрасегментных характеристик слова) в противовес морфонологии сегментной [Касевич 1986].
Всплеск интереса к морфонологии в конце XX века привел к тому, что некоторые спорные вопросы были разрешены, в решении других найдены компромиссы. Особенно очевидной стала роль морф
- Київ+380960830922