Педагогічні засади застосування автоматизованої системи в умовах кредитно-модульного навчання студентів вищих медичних навчальних закладів

ЗМІСТ
ПЕРЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ЗАСТОСУВАННЯ АВТОМАТИЗОВА-НОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
1.1. Сутність, структура, функції автоматизованої системи навчання1.2. Педагогічні засади застосування автоматизованої системи в процесі навчання студентів.
1.3. Особливості застосування автоматизованої системи в умовах кредитно-модульного навчання студентів вищих медичних навчальних
закладів.
Висновки до першого
розділу.
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗАСТОСУВАННЯ АВТОМАТИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НА ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАСАДАХ
2.1. Організація та проведення педагогічного експерименту.2.2. Технологія застосування автоматизованої системи в умовах кредитно-модульного навчання студентів вищих медичних навчальних закладів на педагогічних засадах.
2.3. Аналіз результатів педагогічного експериментуВисновки до другого
розділуЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИСПИСОК