змісті навчання словотвору
2.2. Стан навчання морфеміки і словотвору в сучасній початковій і
основній школі .
Висновки до
розділу .
Розділ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА МЕТОДИКА ОПРАЦЮВАННЯ МОРФЕМІКИ І СЛОВОТВОРУ В ПОЧАТКОВІЙ І ОСНОВНІЙ ШКОЛІ НА ОСНОВІ ПРИНЦИПІВ НАСТУПНОСТІ І ПЕРСПЕКТИВНОСТІ
3.1. Зміст і завдання експериментально-дослідного навчання .
3.2. Методика роботи над засвоєнням школярами понять з морфеміки і
словотвору .
3.3. Наступність і перспективність у формуванні мовно-словотворчих
умінь і навичок учнів початкової та основної школи .
3.4. Аналіз результатів педагогічного експерименту
Висновки до
розділу 3.
ВИСНОВКИ .
ДОДАТКИ .
СПИСОК
- Київ+380960830922