ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1.Психолого-педагогічні основи методичної системи навчання інформатики,
орієнтованої на розвиток творчих здібностей студентів технічних
спеціальностей
1.1. Поняття компетенції та компетентності в освіті
1.2.Поняття про творчі здібності студентів вищих навчальних закладів
1.3.Розвиток творчого мислення студентів
1.4. Розвиток професійно значимих якостей студентів у процесі навчання
інформатики
1.5. Формування готовності студентів до майбутньої професійної діяльності
1.6. Гуманістичний аспект розвитку професійно орієнтованих творчих здібностей
студентів в процесі навчання інформатики
1.7.Психолого-педагогічні засади методики розвитку творчих здібностей студентів
в процесі навчання інформатики у технічних вищих закладах освіти
1.8. Розвиток мислення студентів під час навчання інформатики у вищому
технічному навчальному закладі як компонент їх готовності до майбутньої
професійної діяльності
ВИСНОВКИ ДО
РОЗДІЛУ
Розділ 2. Методика розвитку творчих здібностей студентів, орієнтована на
прикладну спрямованість навчання інформатики
2.1.Зміст навчання інформатиці, спрямований на розвиток творчих здібностей
2.2. Методика розвитку творчих здібностей студентів у процесі вивчення
прикладного програмного забезпечення загального призначення
2.3. Методика навчання студентів розробки баз даних як одного із засобів
розвитку професійно орієнтованих творчих здібностей студентів у процесі
навчання інформатики
2.4.Застосування соціальних сервісів Інтернету при формуванні творчих
здібностей студентів
2.5.Організація самостійної роботи студентів при навчанні інформатики
2.6. Навчальний посібник як один із основних дидактичних засобів управління
розвитком творчої діяльності студентів
2.7. Аналіз результатів педагогічного експерименту
2.7.1. Організація і методи експериментального дослідження
2.7.2. Аналіз результатів навчання інформатики
ВИСНОВКИ ДО
РОЗДІЛУ
Список
- Київ+380960830922