Формування професійно ціннісних орієнтацій студентів мистецько-педагогічних спеціальностей у процесі музично-виконавської діяльності

Зміст
Вступ………………………………………………………………………….
Розділ 1. Теоретико-методологічні засади формування професійно ціннісних
орієнтацій студентів мистецько-педагогічних спеціальностей
1.1. Історико-генетичний аналіз проблеми формування ціннісних орієнтацій
особистості………………………………………………….
1.2. Теоретичний аналіз проблеми формування професійно ціннісних орієнтацій у
процесі фахової підготовки студентів мистецько-педагогічних
спеціальностей…………………………………….……
1.3. Музично-виконавська діяльність як чинник формування професійно ціннісних
орієнтацій студентів мистецько-педагогічних спеціальностей
………………………………………………………….
Висновки до
розділу 1.……………………………………………………….
Розділ 2. Експериментальне дослідження педагогічних умов формування професійно
ціннісних орієнтацій студентів мистецько-педагогічних спеціальностей у процесі
музично-виконавської діяльності
2.1. Діагностика рівнів сформованості професійно ціннісних орієнтацій студентів
мистецько-педагогічних спеціальностей…………………
2.2. Обґрунтування та впровадження педагогічних умов формування професійно
ціннісних орієнтацій студентів мистецько-педагогічних спеціальностей у процесі
музично-виконавської діяльності…….
2.3. Аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи……………
Висновки до
розділу ………………………………………….………….
Висновки……………………………………………………………………
Додатки…………………………………………………………………….
Список