СОДЕРЖАНИЕ
Список обозначений и сокращений.
Введение
ГЛАВА I. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ АВИАЦИОННОГО ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
1.1. Современное общество и проблемы образования.
1.2. Авиационный персонал гражданской авиации и специфика его профессиональной деятельности
1.3. Предотвращение авиационных происшествий как системная
задача образовательной деятельности в гражданской авиации
1.4. Система профессиональной подготовки авиационного персонала проблемы и недостатки
1.5. Компетентностный подход методы и условия реализации
1.6. Обобщенная оценка проблем реализации компетентностной
модели в системе Университетколледжавиапредприятие.
1.7. Постановка задачи диссертационного исследования.
Выводы к главе 1
Библиография к главе 1.
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ
МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ
2.1. Менеджмент качества образовательной деятельности в
гражданской авиации
2.2. Лингвистическая модель сложной системы Уииверситстколледжавиапредприятие.
2.3. Моделирование характеристик специалистаоператора.
2.4. Процедуры специальной подготовки авиационного персонала.
2.5. Обобщенная модель управления в системе профессиональной подготовки авиационных специалистов
2.6. Компетентностпый подход как метод моделирования
и проектирования результатов образовательной деятельности
2.7. Квалиметрическая модель качества профессиональной
подготовки авиаспециалистов
Выводы к главе 2.
Библиография к главе 2.
ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСИТЕТКОЛЛЕДЖАВИАПРЕДПРИЯТИЕ
3.1. Математическое моделирование сложной системы
Университетколледжавиапредприятие
3.2. Четырехэлементная модель профессиональной деятельности
оператора Л А.
3.3. Алгоритмические модели действий и типовые единит функционирования
3.4. Оценка и управление результатами профессиональной
подготовки авиаперсонала в процессе тренажерного обучения.
3.5. Эффективность алгоритмических моделей действий
Выводы к главе 3.
Библиография к главе 3
ГЛАВА 4. КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
АВИАПЕРСОНАЛА В КОМПЕТЕНТНОСТНОМ
ФОРМАТЕ
4.1. Компетентностная модель процессов мониторинга результатов образовательной деятельности.
4.2. Компетентностная модель качества профессиональной
подготовки авиаспециалистов.
4.3. Компетентностная модель качества тренажерной подготовки авиаперсонала.
4.4. Методы экспертного оценивания результатов мониторинга.
4.5. Методы обработки экспертных оценок
4.6. Проблема шкалирования результатов мониторинга.
4.7. Алгоритм квалиметрического мониторинга результатов
профессиональной подготовки авиаперсонала
Выводы к главе 4.
Библиография к главе 4.
Заключение
Литература
- Київ+380960830922