Вы здесь

Объективные критерии сложности конкретно-практических задач по предметам математического и естественнонаучного циклов

Автор: 

Тюрин Евгений Павлович

Тип работы: 

Дис. канд. пед. наук

Год: 

2001

Артикул:

1000324368

179 грн

Добавить в корзину

• 
• 
• 

Рекомендуемые диссертации

• Развитие идей свободного воспитания в России в конце XIX-начале XX в.
• Исторические традиции духовно-нравственного воспитания в православных букварях и азбуках
• Профилактика воспроизводства социального сиротства
• Подготовка исследователей в области естественных наук в университетах России в XIX-начале XX века
• Английские утопии XVIII в.
• Диалогичность содержания учебного предмета как основа субъектности процесса обучения учащихся в средней школе (На примере отбора художественных текстов)
• Эволюция системы политических консультаций в рамках Североатлантического альянса : 1949-1969 гг.
• История и культура Судана XVI - начало XIX вв.
• Педагогические условия подготовки учителя к формированию у школьников нравственно-экономических качеств личности (В системе повышения квалификации пед. кадров Респ. Беларусь)
• Колониальный вопрос в политической жизни Франции в 80-е годы XIX века