Девиации в молодежной среде как социальный процесс : Региональный аспект

ДЕВИАЦИИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
(РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ)
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение........................................................4-18
Глава I. Социологический анализ девиантною поведения как социального явления..................................................19-92
1.1. Эволюция теории «аномии» в социологам девиантного Поведения ....19-39
1.1.1. Биологические и психологические концепции девиантного поведения XIX-XX вв. (Ц. Ломброзо, У. X. Шелдон, X. Л. Уиткин и др.).
1.1.2. Социологические концепции девиации (Э. Дюркгейм, У. Томас, Ф. Знаниецкий, Р. Мертон, Т. Парсонс, Т. Хирши, Р. Дьюбин, Р. Клауард, Л. Оулин, А. Коэн, К. Шуэсслср, Д. Кресси).
1.2. Российский опыт исследований социальных девиаций.............40-52
1.3. Социальные нормы и отклонения (девиация и дел и нквентность)......................................................52-67
1.3.1. Социологическое понятие «нормы» и «девиации».
1.3.2. Типы девиантных отклонений.
2
1.4. Наиболее социально опасные формы девиантных отклонений 68-92
1.4.1. Алкоголизм
1.4.2. Наркомания
1.4.3. Преступность как крайняя форма девиации (криминальный аспект девиантного поведения)
Глава II. Девиации в молодежной среде.........................93-173
2.1. Молодежь как объект социального воздействия..............93-107
2.1.1. Влияние социальной среды на формирование молодого поколения.
2.1.2. Эволюция социальных институтов, социализирующих молодежь.
2.2. Социальные девиации в молодежной среде: их формы и
способы распространения............................................108-134
2.3. Анализ процесса социализации молодежи в современном обществе (по результатам регионального исследования)...............135-173
Заключение...................................................174-180
Использованная литерату ра...................................181-191
Приложение 1.................................................192-193
Приложение 2.................................................194
Приложение 3.................................................195-200
з
«Особенности самосознания современной студенческой молодежи», 1999 г. -доклад «Ингефагивные конфликты в семье»;
3) в областной научно-практической конференции работников системы общего и профессионального образования Астраханской области на базе ЛОИУУ 25 августа 1998 г. - Доклад «Технологическое обеспечение личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе»;
4) в Научно-практической конференции «Молодежь XXI в. Толерантность как способ мировосприятия» в Нижегородском государственном университете в 2000 г. - доклад «Особенности личностного развития подростка в условиях социально-экономического кризиса»;
5) на Первом Всероссийском социологическом Конфессе «Общество и социология: новые реалии и новые идеи» в Санкт-Петербурге в 2000 г. - доклад «Девиантное поведение молодежи в российском обществе»;
6) в пятой международной конференции «Информатика. Образование. Экология и здоровье человека» 25-30 сентября 2000 г. в г. Астрахани - доклад «Молодежный наркотизм - проблема социальная»;
7) в международной научно-практической конференции «Россия и Восток. Философские проблемы геополитических процессов: Каспийский регион на рубеже III тысячелетия» 19-20 апреля 2001 г. в г. Астрахани - доклады «Девиантное поведение молодежи - категория социальная» и «Наркомания в представлении учащихся и студентов (по материалам социологического исследования)».
Результаты и основные положения данного исследования отражены в десяти научных публикациях.
Диссертация состоит из вступления, двух глав, семи парафафов, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Диссертация была обсуждена на заседании Центра социологии региональных и национальных отношений Института соцнальной-политичсских исследований РАН и рекомендована к защите 9 сентября 2002 года.
18
Глава I. Социологический анализ девиантного поведения как социального
явления.
1.1. Эволюция теории «аномии» в социологии девиантного поведения.
На протяжении всего своего существования общество пыталось подавлять и устранять нежелательные формы человеческой жизнедеятельности и их носителей. Методы и средства определялись социально-экономическими отношениями, общественным сознанием, а также интересами правящей элиты. Проблемы социального «зла» привлекали также внимание ученых. Философы, юристы, медики, педагоги, психологи, биологи, социологи и политологи рассматривали и оценивали различные виды социальной патологии: преступность, пьянство и алкоголизм, наркотизм, проституцию, суицид и т. п.
Исходя из того, что существование каждой системы (физической, биологической, социальной) есть динамическое состояние, единство процессов сохранения и изменения, девиации определяются как всеобщая форма, механизм, способ изменчивости, а, следовательно, и жизнедеятельности, развития каждой системы. Чем выше уровень ее организации, чем система динамичнее, тем больше значат изменения как средство сохранения.
Поскольку функционирование социальных систем неразрывно связано с человеческой жизнедеятельностью (предметной коллективной сознательной деятельностью общественного человека), социальные девиации реализуются в конечном счете также путем девиантного поведения.
В социологии девиантного поведения выделяются несколько направлений, объясняющих причины его возникновения. Характеристика основных из них может быть представлена следующим образом.
В конце XIX - начале XX вв. были распространены биологические и психологические трактовки причин девиации. В исследовательских работах отмечалось, что биологический компоне!ГТ включает генетическую основу
19