2
Содержание
Введение. 3
Глава 1 Творческие достйжения Ф.Шаляпина и Л.Собинова в Большом театре - новый этап в развитии русской школы пения 14
Первый параграф. Ф.Шаляпин и его сценические образы 22
Второй параграф. Л.Собинов и его творчество 25
Третий параграф. К.С.Станиславский в Большом театре 30
Глава 2 А.Иванов: начало творческого пути и работа
в Большом театре 35
Глава 3 Художественные принципы творчества А.Иванова 65
Заключение 122
Библиография 128
Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5
з
ВВЕДЕНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность и новизна исследования. Творчество выдающегося мастера оперной сцены Алексея Петровича Иванова (1904 - 1982), обладателя необыкновенно красивого и сильного баритона, в настоящее время все больше привлекает профессиональных музыкантов и любителей вокального искусства. «Алексей Петрович был одним из лучших мировых баритонов» - пишет Г.П.Вишневская [2,13]. Высокий профессионализм А.Иванова, солиста Большого театра, в середине XX века стал образцом вокально-сценического творчества и получил истинное признание любителей оперного искусства. Сцены и арии из опер русских и зарубежных композиторов1 в исполнении А.Иванова в телевизионных версиях и многочисленных записях оперного и камерного репертуара на звуковых носителях вошли в фонды Гостелерадио2 и фирмы «Мелодия»3, спектакли с его участием пользовались большим успехом.
В наши дни вновь возник интерес к творчеству А.Иванова, о чем свидетельствуют многочисленные переиздания аудиозаписей на CD- и МРЗ-дисках.
Многогранность творческого облика А.Иванова требует создания большого исследования, имеющего своей целью объяснение системы работы актера-певца над созданием ярких вокально-сценических образов: «Об искусстве А.Иванова нужно писать книги, это огромное творческое наследие» [2,11].
Для понимания своеобразия и уникальности певческого и актерского облика А.Иванова было необходимо понять и исследовать генеалогию его вокальной школы, фундаментальные принципы которой являются основой мастерства артиста.
1 Приложение 1 7 Приложение 2
1 Приложение 3
14
Практическая значимость работы
Материалы диссертационного исследования могут использоваться историками и теоретиками исполнительского искусства, а также певцами-актерами, дирижерами, режиссерами музыкального театра, исполнителями камерного вокального репертуара. В педагогической практике данные настоящей работы могут быть полезны в учебных курсах и факультативах по истории и теории вокального искусства, в методике обучения сольному пению и актерскому мастерству, в подготовке артиста музыкального театра.
Апробация работы
Теоретические выводы диссертации апробированы в выступлении на 26-й научно-теоретической конференции аспирантов на тему «Традиции отечественного театроведения и проблемы современной методологии» в Российской академии театрального искусства (Москва, 2001г.). Результаты анализа исполнительских приемов были апробированы автором в собственной исполнительской деятельности и педагогической практике.
Глава 1
Творческие достижения Ф.Шаляпина и Л.Собинова в Большом
театре - новый этап в развитии русской школы пения
В начале XX века Большой театр представляет собой крупнейший центр оперной культуры в музыкальной жизни России. На сцене Большого театра появляется созвездие великих певцов - Ф.Шаляпин, Л.Собинов, А.Нежданова. Вместе с ними выступали - Е.Азерская, Л.Балановская, М.Гукова, К.Держинская, А.Богданович, А.Боначич, Г.Бакланов, Л. Савранский.
15
Через всю жизнь А.Иванов пронес восхищение и преклонение перед мастерством Ф.Шаляпина5 и Л.Собинова6, двух великих русских артистов-певцов, искусство которых изменило представления об истинности, о правде выразительности на музыкальной сцене. Суждения об их искусстве рассыпаны по страницам книг А.Иванова, свидетельства об их влиянии на творческий рост певца сохранили в памяти его друзья, его жена - З.Иванова.7
Так, известно, что с малых лет, еще от отца, А.Иванов унаследовал любовь к искусству Ф.Шаляпина. Всю жизнь он собирал материалы, связанные с жизнью и творчеством Ф.Шаляпина, - фотографии, статьи, а главное - грампластинки. По свидетельству З.Ивановой он обладал самой большой коллекцией звукозаписей выступлений Ф.Шаляпина. Более того, восхищение искусством Ф.Шаляпина определило традицию домашнего ритуала в доме А.Иванова. Начиная с 1936 года и до последних дней жизни, он ежегодно, 12 апреля, в день кончины Ф.Шаляпина, собирал у себя близких друзей, вспоминая в общих беседах с ними великого артиста, слушая записи своего кумира.
С другой стороны, через всю жизнь он пронес благоговейное отношение к искусству Л.Собинова, проникаясь тончайшими оттенками лирических чувств, столь выразительно воплощенных Л.Собиновым в трактовке своих оперных ролей. Много лет А.Иванов выступал в концертах вместе с концертмейстером А.Макаровым, работавшим некогда с Л.Собиновым8. Известно, что участие концертмейстера весьма велико на всех этапах подготовки концертных программ и оперных партий. Сотрудничество в А.Макаровым, конечно, приподнимало для А.Иванова завесу тайны над творческим методом Л.Собинова. Более того, именно после
5 «Ф.И.Шаляпин являлся, по его собственному выражению, «внуком Эверарди», ибо он учился у Усатова -ученика тас51го»[30, 5].
6 Л.Собинов был учеником Додонова Л. (учившегося у М.Гарсиа, педагога К.Эверарди) и Павловской Э., выпускницы вокального класса К.Эверарди, а затем - концертмейстера в его классе, впоследствии -педагога оперного класса Большого театра, воспитавшей плеяду знаменитых артистов. См. приложение 4.
7 Автор диссертации имел возможност ь беседовать с З.Ивановой, кандидатом технических наук. Текст этих бесед легли в основу данного исследования.
* Эти факты сообщила жена А.Иванова.
- Київ+380960830922