ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.............................................................3
Глава 1. Монородительская семья как социальный институт и социальная практика
1.1. Понятие о монородитсльской семье в социологии..................16
1.2. Монородительская семья как объект социальной политики..........38
1.3. Монородительская семья в стратификационной структуре современного российского общества...................................56
Глава 2. Монородительская семья в контексте социальной политики региона
2.1. Анализ социально-экономического потенциала монородительской семьи...............................................................77
2.2.Состояние социальной политики и системы социальной защиты монородитсльской семьи на региональном уровне.......................94
2.3. Стратегии выживания монородительских семей в условиях
малого города......................................................108
Заключение.........................................................128
Библиографический список...........................................132
Приложения.........................................................146
2
Введение
Актуальность исследования. Современную российскую действительность можно охарактеризовать как чрезвычайно сложный и ответственный период, насыщенный различного рода коллизиями, в ряду которых переход к рыночной экономике, социальное расслоение в обществе, смена духовнонравственной парадигмы. Трудности политического характера и кризисное состояние экономики обусловливают развитие страны в целом и положение отдельных ее граждан. В условиях социально-политических и экономических трансформаций, переживаемых Россией в постсоветский период, более остро встают вопросы обеспечения стабильного развития общества и усиления роли тех социальных институтов, которые воплотили в себе все основные параметры качественного состояния социальной структуры и способны оказывать определенное воздействие на ход общественных преобразований.
Трансформация общества оказывает влияние на практику повседневной жизни, следствием чего является динамическое преобразование социальных отношений, в том числе в области семьи и семейной политики, поскольку в сложных экономических и социальных условиях современности институт семьи становится наиболее уязвимым. Масштабный кризис, охвативший нашу страну, негативно отразился на материальном и нравственном здоровые семьи и обнажил целый спектр социальных проблем: рост числа детей, рожденных вне брака; социальная дезорганизация семей; материальные и жилищные трудности родителей; нездоровые отношения между близкими; слабость нравственных устоев и негативные явления, связанные с деградацией личности взрослого человека (алкоголизм, наркомания, злостное уклонение от обязанностей по воспитанию ребенка). Как следствие этого, растет число семей, живущих за чертой или на грани бедности. В создавшихся условиях в наиболее тяжелом положении оказываются монородительские (неполные) семьи, число которых продолжает расти: по данным статистики, на сегодня в каждой пятой российской семье с несовершеннолетними детьми отсутствует
3
- в широком временном и географическом контексте дан сравнительносопоставительный анализ нормативно-законодательной базы в области семейной политики ведущих стран мирового сообщества и России советского и постсоветского периодов;
- в ходе выявления социального статуса монородительской семьи в стратификационной структуре современного российского общества и в условиях конкретного региона получены новые эмпирические данные, подтверждающие наличие гендерной асимметрии и дискриминации прав соло-матерей;
- с позиций гендерной экспертизы механизмов социальной защиты выявлен спектр проблем, характерных для монородительских семей, проживающих в условиях малого города;
- на основе обобщения эмпирических данных, полученных в ходе исследования, выявлены приоритеты социальной поддержки монородительских семей, намечающие стратегии преодоления ими жизненных трудностей в условиях малого города.
Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспеченна научной аргументированностью методологических положений, их соответствием поставленной проблеме; осуществлением исследования на теоретическом и практическом уровнях; применением комплекса методов, адекватных его предмету; длительностью экспериментальной работы и возможностью ее повторения; значимостью экспериментальных данных. Результаты проведенного исследования сопоставлялись с данными отечественных и зарубежных публикаций.
Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты имеют теоретическое и практическое значение для совершенствования принципов и методов работы с монородительской семьей. Выводы диссертации имеют существенную значимость в разработке образовательных программ для студентов, магистров, аспирантов социологических факультетов, отделений социальной работы и социальной антропологии, факультетов повышения социально-гуманитарных дисциплин, педаго-
14
гов, психологов, валеологов, работников социальных служб. Собранный и систематизированный материал может быть использован при разработке учебных курсов по социологии семьи, социальной антропологии. Результаты диссертационного исследования включены в рекомендации для специалистов по социальной работы и социальной политике Саратовской области.
Апробация работы. Основные положения и выводы, изложенные в диссертационном исследовании, представлены автором на методологических семинарах по социологии и заседаниях кафедры социальной антропологии и социальной работы Саратовского государственного технического университета (2002-2004), на заседаниях кафедры медико-валеологических дисциплин Балашовского филиала Саратовского государственного университета (2000-2004), межрегиональных и межвузовских научных конференциях и семинарах: «Научно-практическая конференция, посвященная 5-летию факультета психологии социальной работы», (Балашов, 2000); «Региональная научно-методическая конференция, посвященная культуре здоровья», (Балашов, 2003); «Современное российское общество: власть экспертизы», (Саратов, 2003); «Социальная работа в современном мире», (Саратов, 2003); «Профессионализация социальной работы: Образование для практики», (Саратов,
2003); «Образование для всех: пути интеграции», (Саратов, 2003); «Социально- педагогическая деятельность по защите дошкольного детства», (Балашов,
2004); «Научно-практическая конференция преподавателей и студентов БФ СГУ», (Балашов, 2004), летней школе «Гендерно-чувствительная социальная работа: образование и практика», (Саратов, 2002); на семинаре «Новые подходы к исследованию общества и преподаванию социологии», (Саратов, 2003).
15
- Київ+380960830922