РАЗДЕЛ 2
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования
Цель и задачи исследования определили выбор методов, которые применялись в
работе:
2.1.1. Методы получения ретроспективной информации.
Проведение теоретического анализа и обобщение литературных данных с целью,
изучения проблемы физического воспитания учеников общеобразовательных школ и
путей его усовершенствования в соответствии с темой диссертации. В процессе
анализа литературных источников значительное внимание уделялось изучению работ,
посвященных вопросам построения и содержания процесса физического воспитания
школьников, как в семье, так и в школе. Это позволило получить данные о формах
организации двигательной активности детей и родителей, ознакомиться с
прогрессивными путями привлечения детей к физкультурным занятиям. Были
проанализированы нормативно-правовые документы, которые регламентируют
физкультурно-спортивную деятельность учеников общеобразовательных школ. Всего,
в процессе работы, было проанализировано около трехсот литературных источников
и документов, часть которых включена нами в список использованной литературы.
2.1.2. Медико-биологические методы.
Антропометрия, которая позволила изучить показатели физического развития детей:
длина тела (см), масса тела (кг), окружность грудной клетки в паузе (см).
Исследование проводилось при помощи стандартного инструментария по общепринятой
методике [59, 81, 82].
Оценка показателей физического развития осуществлялась методом сигмальных
отклонений. Это дало возможность разработать оценочные таблицы для каждого из
вышеуказанных показателей физического развития ребенка.
Весь диапазон физического развития для каждой возрастной группы был разделен на
пять уровней: низкий, ниже среднего, средний, выше среднего и высокий. Каждый
уровень устанавливался на основе соответствующих значений средних
арифметических величин и средних квадратичных отклонений данного вариационного
ряда [131, 153, 162]. При определении предельных величин показателей
использовались следующие значения:
средний уровень =X ± 0.68у;
выше среднего уровня - от X + 0.68у + т до X + 1.5у;
ниже среднего уровня - X- 0,68у - т до X - 1.5у ;
высокий уровень - от X + 1.5у + т и выше;
низкий уровень - от X - 1.5у - т и ниже.
Для исследования свода стопы мы использовали метод плантографии, который был
выбран среди разнообразия существующих методик [69, 204, 241]. Данный метод
позволяет в динамике анализировать состояние свода стопы. Суть метода
заключается в определении индекса стопы при помощи отпечатков на бумаге.
Величина индекса больше 2 свидетельствует о наличии плоскостопия.
Определение физической работоспособности проводилось с использованием
функциональной пробы РWC150 [81, 82]. В качестве нагрузки использовался
степ-тест (восхождение на ступеньку высотой 35см). Применялось два вида
нагрузок, мощность которых (Н) определялась по формуле:
N=1.5•р • n •h (кГм/мин) ( 2. 1)
где р - масса тела, кг;
n - количество восхождений за 1мин;
h - высота ступеньки - 35см;
1.5 - коэффициент «подъем-спуск».
Частоту сердечных сокращений измеряли в конце каждой серии нагрузки за 30с.
Физическую работоспособность при пульсе 150уд/мин рассчитывали по формуле В.Л.
Карпмана с соавторами. [81]:
PWC150 = N1 + (N2 – N1)•150 – f1 (кГм/мин.)
f2 –f1 (2.2)
где N1 и N2 - мощность первой и второй нагрузки (кГм/мин)
f1 и f2 - частота пульса после первой и второй серии.
На основе значений физической работоспособности рассчитывали показатель
максимального потребления кислорода (МПК) по формуле В.Л. Карпмана и
рекомендациям других авторов [96]:
МПК = 1,5 • РWС - 150 + 620 (мл/мин) (2. 3)
Показатели РWС- 150 и МПК рассчитывались на кг массы тела.
Оценка показателей системной гемодинамики. Определялась показателем
артериального давления (АД) по методике Н.С.Короткова [59]. Для оценки
системной гемодинамики использовались показатели максимального и минимального
артериального давления (АДmin, АДmaх), ЧСС, пульсового давления (ПД) и
систолического объема крови (СОК), который высчитывали по откорректированной
формуле Л.Т. Ромашевой [176]:
СОК = 80 + 0.5 • ПД - 0.6 • АДmin - 0.6 • А (мл) (2.4)
где А - возраст.
Также, по формулам, предложенным Л.Т.Ромашевой [176], определялись следующие
показатели: минутный объем крови (МОК); ударный индекс (УИ); сердечный индекс
(СИ):
МОК = СОК • ЧСС (мл/мин) (2.5)
УИ = СОК : S (мл/см2) (2.6)
где S - величина поверхности тела (м2) по номограмме Дюбуа.
СИ = МОК : 3 (мл/см2/мин) (2.7)
Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы осуществлялась
посредством методики электрокардиографии. Данная методика базируется на
регистрации разницы потенциалов сердца, которые проектируются на поверхность
тела. Электрокардиограмму записывали в состоянии покоя, лежа, в 12-ти
отведениях. Запись проводилась на электрокардиографе "Малыш" при усилении
1мв=10мм и скорости движения бумаги - 50мм/с. Рассчитывали зубцы, интервалы и
индексы; данные сравнивали с литературными [81]. Для математической обработки
использовали показатели: амплитуда зубца РII, сумма амплитуд зубцов R в
стандартных отведениях (?R1+ІІ+Ш), амплитуда Тш, интервалы Р-Q, Q-Т,
длительность сердечного цикла RR, угол б. При консультации кардиолога были
отмечены возможные отклонения электрокардиограммы от нормы. Патологические
изменения проводимости (блокады) и возбудимости (екстрасистолы) не выявлены.
Вегетативную регуляцию сердечного ритма изучали методом математического анализа
100 кардиоинтервалов по методике Р.М.Баевского с соавторами [14,
- Київ+380960830922