1
Содержание
Введение................................................... 2-13
Глава первая. Теоретико-методологические основы изучения социальной адаптации студенческой молодежи.
§ 1. Социальные проблемы теории адаптации.................. 14-27
§ 2. Изучение закономерностей процесса социальной адаптации
в отечественной социологии................................. 28-66
§ 3. Студенчество как социально-демографическая группа 67-87
Глава вторая. Особенности социальной адаптации студенчества в условиях формирования рыночных отношений.
§ 1. Критерии и факторы адаптации с туденческой молодежи (на
материалах Астраханской области)........................... 88-109
§ 2. Проблемы оптимизации процесса социальной адаптации студенческой молодежи региона.............................. 110-137
Заключение................................................. 138-142
Список использованной литературы........................... 143-152
Приложение................................................. 153-167
2
ВВЕДЕНИЕ
В последнее десятилетие коренные преобразования российского общества поставили страну перед лицом серьезных внутренних проблем и противоречий. В экономической сфере переход к рыночной экономике связан с кардинальными изменениями в системе экономических отношений, ломкой старых и рождением новых хозяйственных структур и связей. В социальной сфере произошел отказ от значительной части социальных гарантий для практически всех категорий населения, отказ от патерналистской роли государства по отношению к населению.
В этих условиях происходит формирование нового типа личности и новых форм взаимодействия людей. В экономическую жизнь включаются слои молодежи, несущие неизвестные ранее социальные ориентиры, ценностные установки и экономическое поведение.
Темп изменений и их продолжительность создают для населения постоянную адаптивную ситуацию. Политическая и экономическая нестабильность в стране, непоследовательность реформаторского курса правительства, слабость социальных гарантий создают препятствия адаптированию значительной части населения. В этих условиях социальная адаптация носит ситуативный, кратковременный характер приноравливания к сиюминутной, постоянно изменяющейся ситуации.
В начале реформ реакция населения рассматривалась с точки зрения субъективного желания принять перемены. Теперь постановка вопроса изменилась -насколько общество в состоянии воспринять не только вводимые инновации, но и их последствия?
Издержки происходящих процессов таковы, что можно говорить о начавшейся социальной деградации, вызванной в первую очередь сокращением промышленного и сельскохозяйственного производства, и как следствие - массовой безработицей. Нарушился нормальный процесс воспроизводства основных социальных групп, так как молодежь оказалась невостребована в общественном производстве. Тревожным симптомом является и растущая социальная поляризация. Процессы
14
Глава первая. Теоретико-методологические основы изучения процесса
социальной адаптации.
§ I. Социальные проблемы теории адаптации
Социальная адаптация является сложным, многомерным и многофункциональным явлением, возникшим в результате становления биосоциальной сущности человека. Поскольку человек живег уже не столько в экологической нише, сколько в системе общественных отношений, постольку он приспосабливается в большей степени к социальному, чем к естественной среде. В ходе взаимодействия с социальной средой происходит усвоение человеком норм и ценностей, занятие социального статуса и овладение соответствующими социальными ролями.
Социальная адаптация возникла в результате изменения природы человека, в первую очередь появления и развития новых функций головного мозга, в частности больших полушарий и коры. Собственно, головной мозг не только орган мышления, это универсальное средство выживания, более действенное, чем клыки или когти, и которое позволило человеку приспособиться в окружающем мире.
Для развития уникальных адаптационных способностей человека, позволяющих ему успешно функционировать практически в любой экологической нише и в условиях социальной реальности, главным является то, чго человек не имеет преобладающих жестких механизмов инстинктов. Его поведение на всех уровнях структурной организации регулируется и руководствуется сознанием, поэтому и врожденные импульсы человека пластичны, на основе чего возникают сложные образцы поведения, соответствующие новым ситуациям и условиям. Кроме того, это дает возможность приспособить потребности к средствам их удовлетворения.
Формирование членораздельной речи и развитие вербального сознания до степени доминирующего являются основным, базовым элементом социальной
адаптации, обеспечившим ее качественно более высокий, по отношению к биологической адаптации, уровень.17
Основу социальной адаптации составляет трудовая деятельность, развитие которой стимулирует дальнейшее совершенствование адаптивных качеств людей, вынужденных приспосабливаться к новым технологиям и условиям производства. Это позволяет каждому очередному поколению становиться неотъемлемой частью производительных сил. Развитие последних влечет за собой изменение производственных отношений, что также порождает адаптивную потребность -необходимость овладения новыми формами и способами социального взаимодействия.
На протяжении почти всей истории человечества общие приспособительные навыки, которые человек осваивал в течение жизни, соответствовали определенной сфере приложения труда. Опыт предметной и трудовой деятельности передавался из поколения в поколение как социальное наследие. Так же передавался и опыт социального взаимодействия.
Национальные культуры, как правило, формировались в определенных экологических условиях, что обусловливало особенности производственнотрудовой деятельности, а соответственно - традиционные формы и способы социального взаимодействия. Это позволяло каждому народу оптимально адаптироваться к природно-климатическим условиям жизни.
В последние два столетия многое изменилось, заставив более пристально взглянуть на проблемы приспособления человека.
Совершенствование техники и развитие производства имело неоднозначные последствия. Адаптация человека к природно-климатическим условиям происходит через направленное приспособление последних к потребностям людей. Сейчас уже очевидно, что природа не в состоянии справиться с последствиями вмешательства человека. Адаптируя природу к своим потребностям, человек объективно разрушает среду своего обитания. Человечество встало перед необходимостью кардинально пересмотреть принципы взаимодействия в системе «человек-природа»,
17 Москаленко А.Т., Сержантов В.Ф. Смысл жизни и личность. ~ Новосибирск.: Наука, 1989, с. 162.
- Київ+380960830922