2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ..................................................3
ГЛАВА I. ГЕНДЕР КАК СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ
ОБЩНОСТЬ (СЛОЙ) ОБЩЕСТВА..........................................20
§ 1.1. Гендерная система и ее компоненты........................20
§1.2. Гендерная асимметрия социальной структуры.................29
ГЛАВА II. ФЕМИНИЗАЦИЯ БЕДНОСТИ В РОССИИ: СУЩНОСТЬ И
ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ...............................................38
§2.1. Основные черты феминизации бедности.......................38
§2.2. Пути преодоления феминизации бедности.....................47
ГЛАВА III. ГЕНДЕРНЫЕ АСИММЕТРИИ В ОБРАЗОВАНИИ.....................60
§3.1. Феминизация образования современной России................60
§3.2. Гендерные проблемы в образовании и возможности их решения.72
ГЛАВА IV. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
ГОСУДАРСТВА И ПРОФСОЮЗОВ..........................................82
§4.1. Социальная политика и гендерные проблемы..................82
§4.2. Позиция профсоюзов в области гендерного равенства........102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................................109
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.................................118
ПРИЛОЖЕНИЯ..............................................132
3
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Трансформация социально-экономической и политической систем России в последнее десятилетие привела к структурным преобразованиям во всех сферах жизнедеятельности, что, с одной стороны, открыло перед страной перспективы дальнейшего развития, но с другой - сформировало целый ряд новых проблем, среди которых важное место занимает рост гендерного неравенства, гендерной асимметрии в обществе. Этот процесс происходит, несмотря на закрепление в Конституции Российской Федерации (19931.) принципа гендерного равенства.
Для всех стран мира в той или иной степени характерны • гендерная' асимметрия в сфере занятости и на рынке труда, тендерные различия в возможностях реализации своих прав и-интересов.
Уникальность российской ситуации состоит в том, что за последние годы обострились не только гендерные проблемы, связанные с ухудшением социально-экономического положения женщин, вытеснением их из сферы принятия решений, феминизацией бедности, но в стране значимо обострились проблемы мужской части населения. И здесь в первую очередь следует отметить чрезвычайно низкий уровень ожидаемой продолжительности жизни мужчин; наметившееся их отставание по уровню образования; широкое распространение асоциального поведения; частое нарушение прав мужчин как отцов, особенно в ситуации развода; девальвацию института отцовства. Все это вместе взятое образует мощный фактор, влияющий как на положение женщин, так и на общую гендерную ситуацию в России.
Принимая Пекинскую Платформу действий, правительства взяли на себя обязательства по эффективному включению гендерного аспекта во все государственные институты, стратегии планирования и принятия решений.
15
уровне по новому изложены:
1. Сформулировано свое толкование таких понятий как пол (Сегодня существование жесткого разделения людей только на два биологических пола ставится психологами под сомнение, они выделяют несколько уровней сексуальной организации человека:
|
- генетический пол, определяемый набором генов;
- гонадный - наличие и функционирование желез внутренней секреции;
- морфологический - наличие наружных и внутренних половых органов;
- церебральный - дифференциация мозга под влиянием тестостерона), а также гендер, гендерное равенство, гендерная асимметрия, гендерная социализация и процесс феминизации. (См. Тезаурус - Приложение к диссертации). Обоснована целесообразность государственной поддержки и целенаправленного государственного регулирования развития социально-трудовой сферы в целях совершенствования гендера в условиях рыночной экономики России.
2. На диссертационном уровне проведены самостоятельные социогендерные исследования. В итоге сделан вывод о том, что гендер как особая социально-демографическая группа занимает важное место в системе российской социальной структуры и является одним из базовых явлений социальной стратификации российского общества.
Сформулирован вывод о том, что существует проблема гендерной дискриминации во многих сферах социально-экономической и политической жизни российского общества, и, прежде всего, в сфере трудовой деятельности и занятости, выявлена системность. Отсюда следует, что даже в случае равных способностей и одинаковой профессиональной подготовки труд женщин оценивается в стране ниже, чем труд мужчин, что приводит, в конечном счете, к так
16
называемой «феминизации бедности» в России. Собственные социологические исследования доказывают, что процесс феминизации бедности, особенно в регионах, наращивает свои темпы.
Конституцией провозглашен принцип равной оплаты за равный труд, независимо от пола. Однако анализ практики показывает, что фактическая разница в средней оплате труда мужчин и женщин выражается примерно соотношением 3:2. Если проранжировать отрасли промышленности но уровню средней заработной платы, то выявляется тенденция: чем выше удельный вес занятых в отрасли женщин, тем ниже уровень зарплаты. Причем, условия труда в «феминизированных отраслях» отнюдь не лучше, а часто даже хуже, чем в отраслях с преобладанием мужского труда и сложность труда не ниже1. В России продолжает сохраняться список запрещенных для женщин профессий, в котором более трехсот названий. Работать стюардессой, солить рыбу на палубе можно, а быть капитаном, радистом, штурманом, летчиком нельзя. Чтобы прикрыть факт откровенного нарушения прав женщин на свободный выбор профессии, политики зачастую занимаются дешевой демагогией2.
3. В диссертации на основе подробного анализа существующей гендерной асимметрии в сфере занятости Российской Федерации. Предложены свои рекомендации по вопросу о гендерной социализации мужчин и женщин. В этой связи автор формулирует свой вывод о том, что социализация должна происходить на различных уровнях: I) на правовом - через приобретение равных прав и возможностей женщин с мужчинами; 2) на социальном - через дифференциацию женщин как отдельной социальной группы от других социальных групп и
'См. Индекс ГПЖ-2005.
2 См. Айвазова С. Основы методики распознавания и оценки дискриминации женщин па рынке труда. М.,
2007. с.5.
- Київ+380960830922